参考答案 一、积累与运用（26 分） 1. ①独坐幽篁里，弹琴复长啸 ②此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 ③马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 ④不闻机杼声，唯闻女叹息 ⑤小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊（每空 1 分，共 10 分） 2. （1）锲；誓（2 分） （2）rú；suǒ（2 分） （3）连词（1 分） （4）A.气魄；B.微不足道（2 分） （5）经过半学期的语文之旅，我们收获颇丰。（或：半学期的语文之旅，使我们收获颇丰。） （2 分） 3. （1）①文学性：巧妙化用成语，富有文化内涵；实用性：突出餐馆特色，吸引顾客 。（2 分） ②可能会误导人们对成语的正确书写和理解，不利于语言文字的规范使用 。（2 分） （2）这则广告化用徐志摩的诗句，语言优美，富有诗意；委婉含蓄地提醒读者在图书馆要 保持安静，营造安静的阅读氛围，比直白的提示更易被人接受 。（3 分） 二、阅读（51 分） 4. 蒙曰 / 不探虎穴 / 安得虎子（2 分） 5. ①经过 ②轻视 ③怎么 ④拜见（每空 1 分，共 4 分） 6. （卖油翁）看到他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头 。（3 分） 7. 勇敢无畏，如十五六岁就敢私自随邓当击贼；有远见卓识，能为鲁肃谋划对付关羽的策 略；好学进取，从《孙权劝学》中可知他听从孙权建议努力学习，才略大有长进 。（3 分） 8. ①生动地写出了木兰女扮男装替父从军，在战场上英勇作战的形象，展现了她的勇敢坚毅 。 （2 分） ②花木兰和王昭君都是为了国家和民族做出牺牲的女性，作者借王昭君来衬托花木兰，表达 对她们这类女英雄的赞美，也暗示了木兰和昭君一样，为了国家远离家乡，有着深厚的家国 情怀 。（3 分） 9. 新台阶象征着父亲的地位，父亲长期处于旧有的生活习惯和地位中，面对新台阶一时难 以适应；而且父亲觉得和人打招呼时台阶高度不合适，体现出他内心的不自信和对新环境的 不适应 。（3 分） 10. “台阶”是文章的线索，贯穿全文，推动情节发展；台阶象征着父亲的理想和追求，通过 描写父亲与台阶的故事，塑造了父亲勤劳、坚韧、要强的形象；反映了农村的生活和农民的 追求，揭示了文章的主题 。（3 分） 11. ①摔碎泥塑，告知真相 ②用假钞买泥塑（每空 2 分，共 4 分） 12. 运用环境描写，描绘出小巷两边粉墙黛瓦、桃花绽放、青藤蜿蜒的优美景色，营造出轻 松愉悦的氛围，为下文“我”因买到心仪的泥塑而心情愉快做铺垫，同时与后文“我”得知泥塑 有问题时的愤怒形成鲜明对比 。（3 分） 13. 第⑤段“我”脸红是因为老人突然指出泥塑有问题，“我”以为他是来找茬的，所以生气又心 虚；第 12 段“我”脸红是因为老人真诚地双倍赔偿，而“我”之前给的是假钞，内心感到愧疚 和羞愧 。（3 分） 14. ①技艺精湛，从他捏的泥塑“泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张”等描写可 以看出；②诚实守信，发现儿子卖次品后，急匆匆追上“我”，摔碎次品并双倍赔偿；③为人 和善，“拍拍我的肩，安慰道”等细节体现出他的和蔼可亲 。（4 分） 15. 表层含义：老人因为儿子卖的泥塑有问题，按照“泥人轩”的规矩，双倍赔偿“我”两尊泥 塑 。（2 分）深层含义：老人用诚信和善良，让“我”认识到自己用假钞的错误，“赔偿”了“我” 的道德缺失，促使“我”改正错误 。（2 分） 16. ①用三年的血汗钱买了一辆新车 ②车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了 ③虎妞帮祥子买了一辆二手车（每空 2 分，共 6 分） 17. 示例：《骆驼祥子》中的小福子，在自己生活艰难的情况下，还尽力帮助祥子，她善良 坚韧的品质值得敬佩 。（4 分）2024~2025学年度第二学期期中抽测 七年级语文试题 题号 三 总分 密 得分 (本卷满分140分，考试时间120分钟) 封 一 积累与运用(26分) 1.古诗文默写。(10分，每空1分) 线 聆听诗词中的声音， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
