九年·语文（省命题） (九) 九年·语文（省$题）（九)】 得分评卷人 学 校 2025年九年级第二次模拟考试 语文 二、阅读(45分) 2 2 题号 二 三 总分 (一)阅读下面材料，完成6~11题。(15分】 得分 材料一： 姓 苑 舜发于畎亩之中，傅说举于版统之间，胶高举于鱼盐之中，管爽吾举于士，孙叔救举于 九 得分评卷人 海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 一、积累与运用(15分) 身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 密 闪读语段，按要求完成1~4题。{8分】 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂 班 级 封 岁月不居，时节如流。不如不觉间，三年初中生活()进去，临别的忧伤由然而 士，出则无敌国外志者，国恒亡。然后知生于忧卷而死于安乐也。 生。回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校图，相识在这温睿和谐的集体，收获了真 材料二： 线 的友谊。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“醉站”，不是意味着新延程的开始，又是 前一段旅途的结束。而今，我们心头不免涌起缕缕惘怅。明日，我们将罐（门羌资 由锅耳至特里路甚崎岖。是日车在前仆夫扶轅线行。行数十里，路始平。于是 考 号 定避，为中华之派起而()；逐梦前行，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。 仆夫升车而坐。已而，左枯根，右巨石，车仄以翻。仆夫日：“异哉，不覆于高冈而覆于平 1.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分) 地也。”主人曰.“高冈防其覆，是以免于覆，平地自以为必不覆，安得而不覆也！”谢子闻之 不 (1)花团锦燄( (2)真zhi( 曰：“善哉言乎，独车也乎哉！” 2.下列依次填入括号处的词语，最恰当的一项是()(2分) (节选自谢济世《梅庄杂著》，有别改) A.蕃然追寻平步青云 B.俏然追寻前赴后继 【注释】①锅耳至特里.“锅耳”“特里”都是古代地名。 C.喜然追求前赴后继 D.悄然追求平步青云 材料三： 3.语段中画波浪线的句子有语病，下列修政最恰当的一项是()(2分) A.不是意味若新征程的开始，而是前一段旅途的结束。 青宫① 题 B.既意味着新征程的开始，又是前一段旅途的结束。 李商隐 C.既意味若前一段旅途的结束，又是新征程的开始。 乘兴南游不戒严，九重谁省泳书函。 D.不是意味若前一段旅途的结求，也是新征程的开始。 春风举国载宫锦，半作障泥半作帆。 4.下列说法有误的一项是()(2分) 【注释】①隋宫：隋场帝杨广建造的行宫。②省：明察，遗得。谏书函：给皇帝的谏书。《隋 A画横线句子的主干是：而今，我们涌起。 B.文中的“由然而生”书写错误，正确的写法是“油然面生”。 书·杨帝纪》载：隋场帝巡游，大臣上表劝谏者皆斩之，遂无人敢谏。③障泥：马鞯。 C.“不知不觉”是一个并列短语。 6.孟子， 时期思想家」 家学派代表人物之一。(2分) 线 D.“温馨和谐的集体”中的“涅馨和谐”是褒义词，“集体”是名词。 7.解释下列加点的词语。(2分) 5.在下面田字格中填写古诗名句。(7分) (1)举于版筑之间( (2)行佛乱其所为( 外 古诗意蕴丰富，表意隽永。文人尤好用典：王湾“(1十 8.材料一和材料二都告诉人们要有忧患意识，其陶述事理的方法有何不同？(3分) 不 归雁洛阳边”(《次北固山下》)借“鸿雁传书”的典故表达诗人的乡情：刘禹锡“(2) 写 ”(《酬 9.根据材料一的内容，谈谈孟子提出的观点给你在学习方面带来的启发。(3分)》 乐天扬州初逢席上见赠》)借向秀和王质的典故表达对故友的总念以及人事变迁的感 号 叹；文人善用修辞：《过零丁洋》“(3) 10,用“/”给下面的句子断句。（限两处）(2分) ”两句运用对偶和比喻的修辞手法，形陈象地展现 是日车在前仆夫扶犊镀行。 姓 风雨飘据的政治形势，表明国家局势和个人命运都难以 ... ...
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