2024~2025学年度第二学期期中学科素养卷 以盼，等待宫府张贴一。站在 门口的对着进出的客人说者客套话，有 走街串巷地叫卖东西，还有一正在给病人把脉好一派热闹繁华的景象。 五年级语文 3.把下面的词语补充完整，并完成练习。(9分) ①神机()算 条形码 ②半夜三()③能书（)画④乐此不( 命题人：马艳萍 ⑤()然大悟 ⑥天造地() ⑦验()不苟 ⑧颇负()名 注意事项： (1)画横线的词语通常用来形容人物的 我还能写一个这样的词语： 贴区域 切勿贴出虚线方 1.本试卷共6页，满分100分，完成时间90分钟。 (2)我的外祖父年轻时读了不少名家作品，且 ,在文坛可以说是 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 (3)小时候，我经常缠若他给我讲各种故事，简直是 。(进词填空，填序号) 题号 三 四 五 六 总分 得分 评卷人 得分 二、同学们在交流中，发现并梳理了传统文化中的奥秘。(15分) 1.品读诗文，感悟奥妙。(9分) 学校 得分 评卷人 (1)【诗中有类景】“月出惊山鸟， _”描绘了山林夜晚的静：“ 装 基础知识。(26分) 一，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽：“ ，一片孤 城万仞山”则展现了西北边地的壮阔景象。 1.读句子，看拼音，写字词。(10分) (2)诗中有童趣】“童孙未解供耕织， (1)课余时间，我们会在学校的劳动田里耕yn( ”让我们感受到儿童学种瓜的天真 )。我们chan di( 班 级 )、播种、 b帕()草、割麦，看到自己的劳动有了收获，大家心里都美滋滋的，同时也体会到了劳动 可爱：“ 一，彩丝穿取当银征”使我们体会到幼童弄冰玩耍的自得其乐： 的辛苦。 短笛无腔信口吹”则让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。 (2)周瑜十分d01( )诸葛亮，便以要与cao jun( (3)【诗中有情感】“谁言寸草心， )作战为由，让诸葛亮 ”抒发了亲情的美好：“孤帆远影碧 三天内造十万支箭。 空尽， ”让我们体会到了诗人和友人的依依惜别：“青山处处埋忠 姓名 (3)这位面容cf xiang( )、年龄大约七十岁的大夫，正在hnsu6( 骨， )里给 ”表达了将士们深切的爱国之情。 人看病。他shúlian( )地给病人打好绷带，开好了yoj1（ ),病人向他表达 2.品读语句，发现语句中蕴含的写法密码，练习表达。(6分) 订 了zhong(）心的感谢。 (1)热：八月，天多热。鸡热得查拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 2.选择题。(7分) (想象例句描写的情景，照样子写一写“冷”戋“酸”的情景) 试场 (1)下列说法有误的一项是()。(2分) A.汉字字体的演变经历了从“甲骨文一小篆一金文一隶书—楷书”的过程。 B.阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，联系上下文了解大概意思即可，不用反复 (2)平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事我实在无法释然，胸口总像是被什么堵 琢磨。 住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。（写出人物与平时不网的表现，更能变显此刻表现 考号 C.《祖父的园子》选自《呼兰河传》，从文中我们能感受到作者萧红对粗父的爱与依恋， 的特别之处。请联系生活实际照样子写一写) 以及对童年园子中生活的深深怀念。 D.“青山处处埋忠骨，何须马革襄尸还”两句诗既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了 毛主席对儿子遗体安槊问题的态度，充分显示了毛主席的博大胸襟。 得分 评卷人 (2)下列描写与人物对应的一项是()。(2分) 三、口语交际。(5分) 线 A.身长八尺，豹头环眼，燕领虎须，声若巨雷，势如奔马。（猪八戒） B.身长九尺，髯长二尺：面如重枣，唇若涂脂：丹凤跟，卧蚕眉。（刘备） 每个人都有自己的童年，你知道大人们的童年是怎样的吗？五年级(1)班开展了以“走进 C.卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。旅牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。（张飞） 他们的童年岁月”为主题的口语交际活动，请你完成下列练习。 D.面若中秋之月，色如 ... ...
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