统编版四年级语文下册第八单元测试卷(B)（含答案）

统编版四年级语文下册第八单元测试卷(B) (考试时间:90分钟 满分:100分) 一、读句子，根据拼音写字词。 (6分) 1. 烈日炎炎,农民工顶着火辣辣的太阳chāi chú( )老旧的围墙, liǎn jiá ( )被晒得发 tàng( )。 2. 小宝一点儿都不guāi( ),妈妈在后面niǎn( ),想 zhuài( )住他,谁知他撒开 jiǎo yā( )就溜了,一下子就不见了 zōng yǐng( )。 二、把下列词语补充完整，再完成练习。 (10分) ① 鲜花( )开 ②鲜果( )香 ③雪花飞舞 ④ 绿树成( ) ⑤寒风刺( ) ⑥大雨倾盆 1.上面的词语中，描写冬天的是 和 。(填序号)(2分) 2.再写两个描写冬天的四字词语： 、 。(2分) 3.选词填空。(填序号)(2分) 春天到了，公园里 ，蝴蝶飞舞。夏天到了，公园里 ，蝉鸣阵阵。 三、选择正确的答案。(12分) 1.“冲”读chòng时，通常有三种义项：①对着，向；②凭，根据；③猛烈。下列句子中的“冲”表示第②个义项的是 ( ) A.那条大花狗冲着他直摇尾巴。 B.爸爸带回来的酒味道可真冲。 C.这小伙干活卖力，真有冲劲。 D.冲你这么好学，一定会进步。 2.依次填在句中横线上的词语最恰当的一项是 ( ) 他成功了！十年的苦读， 了他的知识储备，他犹如鸟儿长出了 的羽毛；十年的苦读，他获得了 的回报———在艰难探索中取得了 的成果。 A.丰厚 丰富 丰硕 丰满 B.丰硕 丰厚 丰满 丰富 C.丰富 丰满 丰厚 丰硕 D.丰富 丰硕 丰满 丰厚 3.下列童话故事和作者搭配有误的一项是 ( ) A.《海的女儿》———安徒生 B.《巨人的花园》———王尔德 C.《宝葫芦的秘密》———巴金 D.《卖火柴的小女孩》———安徒生 4.假如《坐井观天》故事新编的结局是“青蛙决心离开井底”，下列故事情节中最合理的一项是 ( ) A.听麻雀讲述稻田受农药污染，青蛙即将灭绝的消息后，青蛙深感还是井底安全。 B.坐在井底，看风轻云淡，观月明星稀，青蛙觉得日子悠闲幸福，很是满足。 C.有了笔记本电脑，青蛙发现了井外世界的广阔与美好。 D.青蛙拾到小鸟不慎落掉的证件，善意送还的途中，遇顽童，险被抓走，逃回井中。 5.下列关于童话的说法中，正确的一项是 ( ) A.童话的想象力让人感觉莫名其妙。 B.阅读童话不仅要感受童话的奇妙，还要体会人物真善美的形象。 C.童话是关于人类对未来世界的认识。 D.童话是给小孩子看的，都是骗骗小孩子的东西。 6.下列说法中，有误的一项是 ( ) A.《宝葫芦的秘密(节选)》一文写人们有了宝葫芦，要什么就有什么。 B.《巨人的花园》一文写巨人在小男孩的启发下，明白了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 C.《海的女儿》一文里的小公主还要等五个年头才能从海底浮上来。 D.在书签上写格言时，要自左向右竖着写。 四、按要求完成句子练习。 (10分) 1.冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。(照样子，写一写秋天)秋天是个 。 2.判断下列句子运用的描写方法，并仿写句子。 (1)她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。 描写方法： (2)我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办 我该要些什么 ” 描写方法： 3.“桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。”童话中的人物都有超常的能力，多神奇呀！请你用这种描写方法把下面的句子补充完整。 天气闷热，一丝风也没有，整座城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。小女巫吹了一口气， 。 五、根据课文内容填空。(9分) 1.学了本单元的课文，我认识了 、 的王葆和 的小公主，看到了巨人由 到 的转变，不禁惊叹于作者奇妙的想象，也为人物的真善美而感动。 2.妈妈常常提醒我：“ ， 。”这与老师常跟我们说的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”不谋而合。 3.《巨人的花园》的结尾写 ... ...