中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元综合素养评价 知行合一 读万卷书,不如行万里路。经过本单元的学习,你一定有不少想去的地方,让我们乘坐观光巴士,一起去探访名山大川吧。 第一站 做旅游攻略 一、以下是出行前的游览注意事项,请你按要求完成练习。(14 分) 1.根据拼音写出正确的词语,补全注意事项。(8分) 2.下列加点字与“重荷”的“荷”读音相同的是( )。(3分) A.应和 B.呵护 C.和好 D.惊吓 3.根据“荷”字在字典中的解释(见右图),下面加点词语的 “荷”与“重荷”的“荷”意思相同的一项是( )。(3分) A.荷枪 B.感荷 C.荷花 D.负荷 二、小文在制订攻略时,发现了一些词语,请你完成相关任务。(8分) 1.请你仿照加点词语的形式再写出四个。(2分) (1)向东远眺,隐隐约约可以望见几座城市。 (2)重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。 2. “精神"本指"人的意识、思维活动和一般心理状态”,但在“山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神”这句话中,“精神”的意思是 。(2分) 3.“聚集”利用词义拆解的方法可拆解为“聚:会合;集合+集:聚合;会合”,据此可知,“聚集”的意思是 ;灿烂"运用词义拆解的方法可拆解为“灿:光彩耀眼+烂:有光芒;明亮”,据此可知，“灿烂”的意思是 。(4分) 第二站 做美景介绍 三、小文摘录了几个描写景物的句子,请你按要求完成任务。(9分) 1.这时候发亮的( )是太阳、云和海水,连我自己( )成了光亮的了。(在括号内填入合适的关联词,使句子句意连贯)(2分) 2.怎样小的小船呢 两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。(照样子,再补写一个句子)(3分) 怎样大的大象呢 3.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(仿照句子,用加点词语另写一句)(4分) 四、活用技巧,掌握写作要点。小文和同同围绕“描写景物的顺序"发表了看法，请你补全对话。(10分) 第三站 览人文胜景 五、感受人文与自然相合的独特美景。阅读短文,完成练习。(29分) (一)课内阅读。(12分) 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。 1.选文主要写了 天气时海上日出的景象。(2分) 2.从选文中的“红是真红,却没有亮光”“ ”“ ”“ ” 等词句可以体会到太阳的颜色由_ 到_ ，光芒由___ 到__ 的神奇和美丽。(7分) 3.读片段中画横线的句子,注意加点的词,想想这样写有什么好处。(3分) (二)课外阅读。(17分) 游乐山 清早,江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下,来到有“中流砥柱”之称的乌尤山。 乌尤山四面环水,孤峰兀立,山上树木繁茂,翠竹成荫,山壁陡峭。古人曾赞道:“何处飞来缥缈峰,独立江心江四曲。环水有山不见山,一耸云树插天绿。” 我们离船登岸,踏上山间小径,小径两旁竹木苍翠,十分幽雅恬静,不知不觉我们来到乌尤寺。鸟尤寺坐落在乌尤山顶,寺内主要建筑有弥陀殿、观音殿等,这些建筑结构严谨,庄重雄伟。 沿着石铺小路下了山,过铁索桥,来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富,寺宇辉煌,有世界最大的石佛,因此自古以来有“天下山水在蜀,蜀之山水在嘉州,嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下,奔腾的江水不时地冲击着山石,十分壮观。 顺着栈道我们来到大佛脚下。乐山大佛是我国最大的石刻坐像,佛像依凌云山西壁凿岩而成,在三江激流汇合口处,坐东面西,高71米,鼻长5.6米，单是脚背就可坐百余人。如今大佛身上长满了绿色的苔藓,像披着绿色的袈(jiā)裟(shā)。大佛背山面水,已在这里打坐一千一百多年了,一双慧眼远眺峨眉,双眼欲睁似闭,神态 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
