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课件网) 第一课 在生活中学民法用民法 第二课 依法有效保护财产权 第三课 订约履约诚信为本 第四课 侵权责任与权利界限 第五课 在和睦家庭中成长 第六课 珍惜婚姻关系 第七课 做个明白的劳动者 第八课 自主创业与诚信经营 第九课 纠纷的多元解决方式 第十课 诉讼实现公平正义 民法典 劳动法 程序法 第一单元 民事权利与义务 第二单元 家庭与婚姻 第三单元 就业与创业 第四单元 社会争议解决 第七课 做个明白的劳动者 7.1立足职场有法宝 课标要求 教学目标 Step Step 01 02 1.劳动法的基本原则，签订劳动合同的意义。 2.劳动法应坚持怎样的原则。 3.签订劳动合同的原则。 1.政治认同：认同宪法及法律对劳动者权利义务的规定。 2.科学精神：科学理解劳动合同的主要内容，认识劳动合同的意义。 3.法治意识：培养自我保护意识，树立规则意识和法律观念；按劳动法办事。 4.公共参与：掌握签订劳动合同的基本要素。学会用法律维护自己的合法权益。 议一议： 为什么00后打工人要整顿职场？ 2.我国有哪些规定和保护劳动者权利的法律法规 3.这些法律法规对维护劳动者权益有何意义 法律守护劳动者 Step 01 基础 核心 辅助 劳动法律体系 我国的劳动法律、法规除《中华人民共和国劳动法》外，还包括《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国社会保险法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》《职工带薪年休假条例》《工伤保险条例》《失业保险条例》等。 相关链接 ①国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。 ②国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。 ①为公民的合法劳动权益提供有力的法律保障 ②有助于健全劳动关系协调机制 ③构建和谐劳动关系 ④促进广大劳动者实现体面劳动、全面发展。 （3）劳动法律、法规的意义： （1）法律保障： 1.法律和国家对劳动者权利与义务的保障 ②为了实现宪法赋予公民的劳动权利，我国制定了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规。P61相关链接 ①宪法规定，公民有劳动的权利和义务。 （2）国家保障： 一、法律守护劳动者 2.劳动法与劳动者 (1)劳动法调整对象：劳动法调整劳动者与用人单位在劳动过程中发生的社会关系，即劳动关系。 (2)劳动者： ①含义：是指具有劳动能力、以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源、在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的人。 ②要求：劳动者应当达到法定就业年龄，除特殊情况外，禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。 涉及主体 调整对象 “文艺、体育单位经未成年人的父母或者其他监护人同意,可以招用不满16周岁的专业文艺工作者、运动员。 区别于民事关系 P4 ①完全民事行为能力人：成年人(18周岁以上的自然人) 16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人 一、法律守护劳动者 (1)首要原则———保护劳动者的合法权益 3.劳动法的原则 (2)劳动者平等竞争的原则 (3)特殊劳动保护的原则 内涵———劳动法明确规定了劳动者应享有的各项权利，同时规定了用人单位必须履行的义务。意义———保护劳动者合法权益，提升劳动者的获得感、幸福感和安全感。 内容———劳动者享有平等就业和选择职业的权利；劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。要求———全社会应当坚决防止和纠正就业歧视，营造公平就业制度环境。 内容———除对劳动者的权力倾斜保护外，劳动法还注重对未成年工、残疾劳动者等特殊劳动者的劳动保护，切实保障劳动者的合法权益。 一、法律守护劳动者 国家对女职工和年满16周岁未满18周岁的未成年工实行特殊劳动保 ... ...
