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课件网) 小数的初步认识 人教版小学数学三年级下册第七单元 数 整数 分数 小数 一、情境导入 西瓜 1.85元 1.85 火龙果 6.99 6.99元 小面包 22.80元 22.80 吸吸果冻 10.8元 10.8 小果冻 7.5元 7.5 6.99 22.80 10.8 1.85 小数点 整数部分 小数部分 按整数的读法来读 读作点 依次读出每个数位上的数字 7.5 读作：六点九九 读作：二十二点八零 读作：十点八 读作：七点五 读作：一点八五 二、认识小数 1.5 读作：（ ） 36.6 读作：（ ） 3.45 读作：（ ） 0.85 读作：（ ） 28.28 读作：（ ） 你会读小数吗？ 一点五 三十六点六 三点四五 零点八五 二十八点二八 你会写小数吗？ 九点五 写作：（ ） 十点三二 写作：（ ） 零点五 写作：（ ） 六百六十点七 写作：（ ） 零点零八 写作：（ ） 边写边思考： 1、你是怎么写小数的？先写什么？再写什么？最后写什么？ 2、有什么需要提醒大家注意的？ 9.5 10.32 0.5 660.7 0.08 1米 0.1米 三、初步理解0.1的含义 1分米 =10分米 = = 3分米 0.3米 6分米 0.6米 8分米 0.8米 小结：十分之几就可以写成零点几。 1米 三、初步理解0.1的含义 =10分米 1米3分米 如果线段向右边延伸三分米，线段的长度是多少米？ 1.3米 1、在下面的图中，你能找出哪些分数？用小数怎么表示？ 0.4 0.8 0.6 0.2 四、巩固练习 .7 1 0.7 1.7 7角 7角= 元 0.7 5角= 元 0.5 2、下面的商品各是多少元？ 13.8元 13 . 8 元= 元 角 13 8 元 角 （ ）元 5.6 不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。 kui ———荀子《劝学篇》
