【课堂无忧】人教版新版一下6.2《比一个数多（少）几的数是多少》（课件）

(课件网) 6.2 求比一个数多（少）几的数是多少 （人教版） 一年级 下 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 理解 “求比一个数多（少）几的数” 的含义，掌握此类问题的解题方法，能够正确列式计算并得出准确结果。 01 02 在解决问题过程中，学会运用画图、推理等方法分析数量关系，体会数学方法的多样性，提高解决问题的策略水平。 03 通过解决生活中的实际问题，让学生感受到数学的实用性和趣味性，激发学生学习数学的兴趣和积极性。 02 新知导入 1.新龟兔赛跑。 17+6 13+6 15+4 15 19 19 23 14 12 11 23 16－5 19－7 12+3 18－4 02 新知导入 2.比一比，填一填。 和 （ ）。 （ ）多，（ ）少。 （ ）比（ ）多（ ）个。 同样多 1 02 新知导入 一年级几个班开展卫生评比活动，评比墙上展示了它们得到小红旗的情况。 03 任务一 学习任务一 解决求“比一个数多几的数是多少”的问题 03 任务一 （1）一班得了12面小红旗，三班比一班多得了3面小红旗。三班得了多少面小红旗？ 已知条件 一班得了12面小红旗。 三班比一班多得了3面小红旗。 要解决的问题 三班得了多少面小红旗？ 03 任务一 （1）一班得了12面小红旗，三班比一班多得了3面小红旗。三班得了多少面小红旗？ 一班： 三班： 与一班同样多的12面 面 03 任务一 通过画图，大家有什么发现？ 三班的小红旗可以分成两部分：与一班同样多的12面，比一班多得的3面。 03 任务一 （1）一班得了12面小红旗，三班比一班多得了3面小红旗。三班得了多少面小红旗？ 求三班的小红旗就是要把和一班同样多的与多的3面合起来。 12+3=15（面） 03 任务一 （1）一班得了12面小红旗，三班比一班多得了3面小红旗。三班得了多少面小红旗？ 12+3=15（面） 解答正确吗？想想怎样检验。 15 12=3（面），三班确实比一班多得了3面，解答正确。 03 任务一 （1）一班得了12面小红旗，三班比一班多得了3面小红旗。三班得了多少面小红旗？ 12+3=15（面） 小 提 示 在解决实际问题时，可以把所得结果还原到实际问题中来检验解答是否正确。 答：三班得了15面小红旗。 03 任务一 （1）一班得了12面小红旗，三班比一班多得了3面小红旗。三班得了多少面小红旗？ 为什么用加法解决呢？ 本题实际是求比12多3的数是多少，所以用加法计算。 解决求“比一个数多几的数是多少”的问题，用加法计算。 04 任务二 学习任务二 解决求“比一个数少几的数是多少”的问题 04 任务二 在解决问题时，我们运用了解题三步骤：一是阅读理解；二是分析解答；三是回顾反思。 04 任务二 （2）一班得了12面小红旗，四班的小红旗比一班少4面。四班得了多少面小红旗？ 已知条件 一班得了12面小红旗。 四班的小红旗比一班少4面。 要解决的问题 四班得了多少面小红旗？ 04 任务二 （2）一班得了12面小红旗，四班的小红旗比一班少4面。四班得了多少面小红旗？ 一班： 12面 四班： 面 少4面 面 04 任务二 一班的小红旗可以分成两部分：与四班同样多的，比一班少得的4面。 观察下图，说说你发现了什么？ 04 任务二 找到解题方法了吗？ 从一班的12面小红旗中去掉4面，就是和四班同样多的部分。 哦，我知道了，应该用减法计算，算式是12－4=8（面）。 04 任务二 （2）一班得了12面小红旗，四班的小红旗比一班少4面。四班得了多少面小红旗？ 12－4=8（面） 这样解答正确吗？检验一下。 12 8=4（面），四班确实比一班少得了4面，解答正确。 答：四班得了8面小红旗。 04 任务二 （2）一班得了12面小红旗，四班的小红旗比一班少4面。四班得了多少面小红旗？ 为什么用减法解决呢？ 本题实际是求比12少4 ... ...