第五单元 加与减 第五课时 小蝌蚪的成长(三位数笔算减法) 【知识目标】 掌握三位数连续退位减法的计算方法，并能正确计算。（重点）进一步理解“退1当十”的算理。（难点） 【口算天天练】 33＋44= 19＋38= 61－18= 32－6= 48＋13= 23－9= 14－5= 82－28= 【知识链接】用竖式计算。 496－186＝ 327－209＝ 【合作探究】 观察教材53页主题图，你发现了什么？ 同桌互相说一说。 【自主尝试】 你能列算式解决这些问题吗？ 试试用竖式计算。 1.东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ □○□＝□（ ） 答： 。 2.西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ □○□＝□（ ） 答： 。 小组讨论：你是用什么方法计算的？ 【精要点拨】 【例】果园里有许多果树，苹果树有412棵，梨树比苹果树少89棵。梨树有多少棵？ 【思路分析】 求“梨树有多少棵”，就是求比412少89的数是多少，用减法计算，列式为 412－89。2.用竖式计算，得到412－89＝323(棵)。 ● ●● ●● 412 412 412 412 －89 → － 89 → - 89 → - 89 3 23 323 答：梨树有323棵。 【方法宝典】连续退位的三位数减法计算方法：相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减就从十位退1，十位不够减就从百位退1，在本位上加10再减。前一位在计算时不要忘记把退位的1减去。 【当堂检测】 一、用竖式计算。 925－276＝ 204－155＝ 二、学校图书室有科技书565本，周一借出356本。还剩下多少本？ 第五单元 加与减 第六课时 小蝌蚪的成长（试一试）(三位数笔算减法) 【知识目标】 掌握被减数的十位上是0的三位数连续退位减法的计算方法，并能正确计算。 (重点) 2.进一步理解“退1当十”的算理。(难点) 【口算天天练】 120－9= 310－70= 51－34= 100－80= 400－90= 63－25= 220－20= 100－8= 【知识链接】用竖式计算。 513－46＝ 331－138＝ 【合作探究】 观察教材54页主题图，你能从题目中找出数学信息，会列算式解决吗？ □○□＝□（ ） 答： 。 同桌说一说：为什么要这么列算式？ 【自主尝试】 1.你能用竖式计算吗？请试一试。 小组讨论：在计算竖式减法时要注意什么？ 2.笑笑这样算，你看得懂吗？和同桌说一说你的看法。 【精要点拨】 【例】植树节当天，学校买了300棵树苗，已经种了76棵，还有多少棵树没有种？ 【思路分析】 1.要求没种的还有多少棵，就是求从300里去掉76剩多少，用减法计算，列式为300－76； 2.用竖式计算得到300－76＝224（棵）。 ●● ●● ●● ●● 300 300 300 300 300 －76 → － 76 → － 76 → － 76 → － 76 4 24 224 答：还有224棵树没有种。 【方法宝典】被减数的十位上是0的三位数连续退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起。个位不够减，从百位退1当十到十位，从十位退1当十到个位，再进行计算。 【当堂检测】 一、用竖式计算。 204－155＝ 400－58＝ 二、剧院有800个座位，伍家区实验小学共有628人去看电影，该剧院还有多少个空座位？ 第五单元 加与减 第七课时 算得对吗(验算) 【知识目标】 1.掌握三位数加、减法的验算方法。(重点) 2.通过验算的方法来判断计算结果对错。(难点) 【口算天天练】 60＋70= 120＋100= 360－150= 85＋25= 52－18= 170＋20= 560＋280= 200＋120= 【知识链接】 判断下面的计算有错吗？错的请改正。 704 600 ... ...
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