第2课时 同系物 有机化合物的命名 课标定向 1.通过有机物的分类,了解同系列、同系物的概念。(宏观辨识与微观探析) 2.掌握烷烃常见的命名方法,能对烷烃进行系统命名。(证据推理与模型认知) 一、同系列与同系物 1.基本概念 (1)同系列:分子结构相似,组成上彼此相差一个或若干个 的一系列有机化合物。 (2)同系物:同系列中的各化合物互称同系物。 2.实例 物质类别 同系物的通式 烷烃 CnH2n+2(n≥1) 只有一个碳碳双键的烯烃 CnH2n(n≥2) [点拨]同系列的概念中“结构相似”是指碳骨架相似、官能团相同。其中,官能团相同是指官能团类型及个数完全相同。 [思考]学习了同系物、同系列的概念以后,四位同学分别做出以下结论,分析他们的结论是否正确。 甲:分子式为C3H8与C6H14的两种有机物一定互为同系物 乙:具有相同通式的有机物不一定互为同系物 丙:分子组成相差一个或若干个CH2原子团的化合物必定互为同系物 丁:两个相邻同系物的相对分子质量数值一定相差14 二、有机化合物的命名 1.习惯命名法 (1)原则:根据分子中所含碳原子数目命名 (2)碳原子数目的表示方法 [思考]很多同学家里做饭使用的燃气是液化气,液化气的主要组成中的烷烃有C3H8、C4H10、C5H12。 (1)C3H8为没有支链的直链烷烃,如何对它进行命名 (2)若符合C5H12的烷烃有以下三种CH3CH2CH2CH2CH3、、如何用习惯命名法进行命名 2.系统命名法 (1)直链烷烃的命名 直链烷烃的命名与普通命名相同。 (2)支链烷烃的命名 ①烷基 a.概念:烷烃分子去掉一个或多个 后剩余的部分。 b.常见的烷基 烷烃 相应的烷基 名称 甲烷CH4 —CH3 乙烷CH3CH3 丙烷 CH3CH2CH3 正丙基 异丙基 ②命名步骤 [思考] 甲、乙两学生对有机物的命名分别为“2-乙基丙烷”和“3-甲基丁烷”,他们的命名正确吗 为什么 【质疑辨析】 (1)CH2=CH2和CH2=CH—CH=CH2不是同系物。 ( ) (2)与属于同系物。 ( ) (3)CH3—CH=CH2与属于同系物。 ( ) (4)CH3CH2CH2—为异丙基。 ( ) (5)主链碳原子有6个。 ( ) (6)有机物的名称为1,4-二甲基丁烷。 ( ) 探究任务:烷烃的系统命名 【导学探究】 [生活情境]标准汽油是由异辛烷和正庚烷组成。异辛烷的抗爆性好,其辛烷值定为100;正庚烷的抗爆性差,在汽油机上容易发生爆震,其辛烷值定为0。异辛烷的结构如图所示: (1)该烷烃主链碳原子个数是多少 (2)该烷烃共有几个取代基 名称是什么 分别在几号碳原子上 (3)该有机物的名称是什么 【归纳总结】 烷烃的系统命名法———命名三步骤 1.第一步———定主链:遵循“长”“多”原则 “长”,即主链必须是最长的;“多”,即同“长”时,考虑含支链最多(支链即取代基)。如: 主链最长(7个碳)时,选主链有a、b、c三种方式,其中,a有3个支链、b有2个支链、c有2个支链,所以方式a正确。 2.第二步———编位号:遵循“近”“简”“小”原则 (1)优先考虑“近”:即从离支链最近的一端开始编号,定为1号位。例如: (2)同“近”考虑“简”:若有两个取代基不同,且各自离两端等距离,从简单支链的一端开始编号。例如: (3)同“近”、同“简”考虑“小”:就是使支链位置号码之和最“小”。若有两个取代基相同(等“简”),且各自离两端有相等的距离(等“近”)时,才考虑“小”。例如: 方式一: 方式二: 方式一的位号和为2+5+3=10,方式二的位号和为2+5+4=11,10<11,所以方式一正确。 3.第三步———写名称 以2,3-二甲基己烷为例,对一般烷烃的系统命名如图所示: [易错警示] 有机物命名书写“五个”必须 (1)取代基的位号必须用阿拉伯数字“2、3、4……”标明; (2)主链上有相同取代基时,必须将这些取代基合并起来,并用中文数字“二、三、四……”表明取代基的个数; (3)位号之间必须用逗号“,”隔开(不能用顿号“、”或小黑点“·”); (4)阿拉伯数字与汉字之间,必须用短线“-”相 ... ...
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