株洲市2025年初中学业水平调研考试 语文参考答案及评分参考 一、积累与运用(20分) 1.(2分，每个1分)tui梁 2.(3分。每空1分)①①② 解析：第一空选①“溜进”。“溜进”更能生动形象地体现出夜风是轻轻的、不知 不觉地进入屋内，与文段中营造的静谧氛围更相符；“吹进则比较普通，没有“溜进” 那种灵动的感觉。第二空选①“歪歪扭扭”。“歪歪扭扭”更能突出影子因为火苗晃动 而呈现出不规则、杂乱的形态，“曲曲折折”中的“折折”用来形容影子不太准确，这 里用“歪歪扭扭”更合适。第三空选②“陈年”。“陈年”强调时间久，经历的年份长， 更能体现出蜘蛛网存在了很久的感觉：“陈旧”侧重于旧的状态，“陈年”在表达时间 久远上更符合语境，更能营造出那种岁月感。 3.(3分)B解析：原句“在玻璃罩里轻轻摇晃三朵小火苗”语序不当，应是“三朵小火苗 在玻璃罩里轻轻摇晃”，所以把“三朵小火苗”移到“在”字前可使句子表意清晰。 4.(3分)D 解析：A:材料一说爱迪生发明电灯后80多年相继诞生的荧光灯、卤素灯、高压钠 灯等不能称之有革命性变化。B:1860年代初鲍勃·布莱德等是发现砷化镓特性，不是发 明LED灯。C:中村修二是因高效蓝光LED技术获奖，不是发明蓝光、发现绿光及制 成白光LED。D:由材料三“一方面可以解决日照不足导致番茄、黄瓜等大棚蔬菜口感下 降的弊端，另一方面还可以使冬季大棚茄果类蔬菜提前到春节前后上市，从而达到反季 节培植的目的”可知，该项正确。 5.(4分。每空2分) 第一空：示例：LD植物生长灯应用于农业生产。 第二空：示例：具有多学科交叉融合的特点。 解析：弘文的回答部分，需紧扣科学研究注重实际应用这一特点。从材料中LED灯在照 明领域的普及应用以及交通信号灯等实际场景的使用等方面举例，能直观体现出科学研究成 果转化为实际产品服务于生活、生产等各方面。“我”的回答部分，根据所给示例可知要突 出多学科交叉融合特点。材料分别从构造、发展历程、应用场景等方面体现了不同学科在LED 灯发展中的作用，所以总结出科学研究具有多学科交叉融合的特点。 6.(5分。每空1分，错字、别字、加字、漏字等都不得分) (1)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 (2)醉里挑灯看剑 (3)示例1：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 示例2：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明 示例3：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花 解析： 参考答案及评分参考第1页（共3页）⑨儿童必须在成人监护下使用。 0请将本品放在几童不能接触的地方。 ①如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。 【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。 【贮藏】密封。 【包装】铝塑复合袋包装，3克/袋×20袋/盒。 【有效期】36个月 【执行标准】《中国药典》2020年版一部 【批准文号】国药准字Z53021641 【说明书修订日期】2022年04月13日 7根据说明书【注意事项】，第 条说明了在没有医生指导的情况下， 哪些人不能自行服用。（填序号即可）(2分) 8如果你出现轻微的感冒症状，想通过服用板蓝根颗粒来控制病情，这则说明书中哪三个部分 是需要重点读的？并请分别简要说明你重点阅读这些部分的原因。(4分) 9怀孕四个月的姐姐患了感冒，体温达到38.8℃，她打算自行服用板蓝根。你是否同意她的 做法？请结合材料说明原因。(4分) (二)阅读下面的文字，完成下面10~13小题。（共14分） 暖砚 李铭 秦黎明参加义勇军队伍，上去顶了两天，队伍即被击溃。秦黎明一条腿被炮弹皮 击中，落下了瘸腿的残疾。此后，秦黎明在羊山乡间务农。因为写得一手好字，红白 喜事需要的喜联和挽联都归他写。到了年根底下，秦黎明就义务给乡亲们写春联。 寒风凛冽，白雪皑皑。鞭炮声声一岁除，家家门前换旧符。红纸黑字，秦 ... ...
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