德阳市高中2022级第三次诊断考试 语文参考答案及评分标准 （选择题每个3分） 一、阅读 1.B（《小蝌蚪找妈妈》不是“三维动画电影”。） 2.B（材料一显示萌芽期至繁荣期历经数十年积累才形成成熟民族风格，材料二 中《哪吒 2》的成功也基于对传统文化的创新性转化。A项错误，材料二提到“不需要 刻意迎合西方审美”。C项错误，材料一提及探索发展期的动力包括“社会资本支持” 等多因素，而非首要是技术。D项错误，材料二强调“二次诠释”。） 3.D（A项，于文无据；B项，过于绝对；C强加因果。且原文是“反抗精神”，未特指 反抗权威。） 4（. 1）技术探索起步 （2）民族特色初显 （3）面临文化融合挑战 （4）技术美学有突破 （每点 1分，共 4分） 5.①电影在叙事上对传统文化主动认同和建构。 ②在技术创新上促进了对传统文化的美学追求。 ③传统文化中的地域文化，丰富了动画电影的内涵。 ④传统文化与动画电影相结合形成了文化产业上的创新发展。 （每点 2分，答对 3点得满分。其他答案答及动画电影与传统文化两者相互促进 影响等关系，并形成合力，言之成理即可） 6、A（文本以顺叙为主，整体上未穿插回忆） 7、D（梦想有实现的可能） 8、①未见大海时，童年的我想逃离束缚，天真稚气。 ②父母带我们去看海时，我最初体味到人生。 ③哥哥带我以及我和同学去看海，我逐渐独立。 ④后来带父母去看海时，我理解回报父母。（每点 1分，共 4分） 9、①时间上：大海始终在那里，象征着永恒和不变。较之人生变迁，凸显了时间 的流逝和人生的短暂。 ②人生上：大海的广阔与深邃，联想到自然的浩瀚和人生的瞬息变化，引发了对 自然的敬畏与人生感慨。 ③家庭上：大海的稳定与久远，见证了家庭关系的变化，成为家庭情感的延续， 要及时陪伴与回报父母。（每点 2分，言之有理即可） 2022级第三次诊断考试语文答案 第1页（共3页） 10．CEG。淮阴侯见高皇帝于汉中/论刘项短长/画取三秦/如指诸掌（3分，每处 1 分。多于 3处不给分） 11．C（文中的“考”为考察、考据。《离骚》中的“考”为“死去的父亲”。） 12．A（曲解文意。先生并未斥责苏轼，反而“奇其言”并告知四人姓名。） 13（. 1）倘若能够在他的文章中挂名，来托名在他的门下士人的末尾，这难道不是 一向的心愿吗？（文字、自托、反问句、句子大意，各 1分。） （2）即使是随意挥毫的游戏文字，率性创作，也必定会归于这些（仁义礼乐）道 理。（虽、弄翰戏语、率然、句子大意，各 1分。） 14.①求学之时，从老师那里知道范公为人杰。 ②入京师后，与范公的朋友家人交往，遗憾不能见面。 ③接受作序的任务后，读其文，对其德才的推崇。 （每点 1分，也可从立言、立功、立德方向归纳） 15.B（“月在船”不是体现烟火气，而是表现出诗意） 16.①超越个人：借劝友人“宦情须淡薄”，将个人荣辱置于天下太平之下，彰显 心系社稷的格局； ②胸怀苍生：“只应天下乐”直言以百姓安乐为理想，与《岳阳楼记》“先忧后乐” 精神一脉相承； ③心系边患：“干戈隔一川”以地理意象写边疆危机，暗含对边防的深切忧虑； （每点 2分，答出 3点即可。需结合诗句分析，紧扣“忧天下”“致太平”整合作答。） 17（. 1）登东皋以舒啸，临清流而赋诗 （2）借书满架，偃仰啸歌 （3）扣舷独啸，不知今夕何夕 （莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行/仰天长啸，壮怀激烈） （每句 1分，共 6分） 二、语言文字运用（20分） 18.A 19.A 风驰电掣（转瞬即逝） B 虚无缥缈 （每个 2分，词义相近，搭配恰当可得分） 20.上句：复古派薄今厚古 下句：空想派弃实逐虚（每个 2分，共 4分） 21.甲：为什么“今”最可宝贵吗？ 乙：为什么“今”最易丧失呢？ （每句 2分，共 4分） 22“. 不识庐山真面目，只缘身在此山 ... ...
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