主题五 人体生理与健康 专题09 人体生命活动的调节 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向洞察中考新考法。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 要点速记：核心考点必背速记，突破重难点 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 课标学业要求 考点 考向 考法 1、描述眼和耳的结构与功能，阐明视觉和听觉的形成过程；学会科学用眼和用耳，保护眼和耳的健康。 2、结合具体实例，分析人体的神经系统、内分泌系统和免疫功能对机体内外环境变化所作出的反应，阐明其重要意义。 3、运用结构与功能相适应的观念，分析由于机体特定结构受损可能导致的机体功能障碍或异常行为表现，提出相应的预防措施。 4、说出性激素对第二性征的影响，正确认识青春期生理和心理发生的变化，形成良好的生活卫生习惯，健康地度过青春期。 神经调节 考向一 神经系统的组成 考法1 神经系统的结构及其功能 考向二 神经调节的基本方式 考法1 反射弧的结构和功能 考法2 反射的类型 考向三 人体对外界环境的感知 考法1 眼球的结构和视觉的形成 激素调节 考向四 激素 考法1 生长激素的作用 考法2 胰岛素的作用 考向五 青春期发育 考法1 青春期的身心变化及其卫生 （新情境）1．（2024·江苏宿迁·中考真题）打乒乓球时，随着球由远及近的移动，运动员始终能看清球的位置，主要是因为（ ） A．晶状体的凸度可以调节 B．视网膜可以前后调节 C．玻璃体的大小可以调节 D．瞳孔的大小可以调节 （新设问）（2024·江苏南通·中考真题）阅读材料，回答下列问题。 胰腺是兼具外分泌和内分泌功能的腺体（如下图所示）。胰腺中的胰岛是内分泌部，呈小岛状，细胞间有丰富的毛细血管，有利于胰岛细胞分泌的激素进入血液。胰岛中有多种内分泌细胞，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可以升高血糖，胰岛 B细胞分泌的胰岛素可以降低血糖。 胰腺的外分泌物为胰液，由胰腺中的腺泡细胞分泌。胰液中含有多种消化酶，进入小肠，参与蛋白质、脂肪、淀粉等各类物质的进一步消化。食物的性状、气味以及食物对口腔、食道、胃和小肠的刺激都可通过神经反射引起胰液的分泌。 急性胰腺炎是胰液中的消化酶被异常激活后，对胰腺及其周围组织进行自身消化的化学性炎症，会引起剧烈的疼痛。引起急性胰腺炎的因素有很多，如酗酒、暴饮暴食、长期高脂高蛋白饮食等。急性胰腺炎患者在饮食方面要严格控制，急性期要严格禁食，待症状稍微缓解后要以清淡的流食为主，严格限制脂肪和蛋白质的摄入。 (1)正常人进食后血糖浓度上升， （选填“胰岛素”或“胰高血糖素”）分泌增多，以维持血糖含量的稳定。人看到美味的食物后分泌胰液，属于 （选填“条件”或“非条件”）反射。 (2)血液流经胰岛后，氧气含量 （选填“升高”或“降低”）。胰岛分泌的激素进入腺体的毛细血管，随血液循环先后到达心脏的四个腔，最后到达的腔是 。 (3)食物中的蛋白质在 （填器官名称）中被初步分解。胰液、肠液中的消化酶将脂肪最终分解为 ，被小肠吸收。 (4)根据材料，急性胰腺炎患者症状稍微缓解后，推荐其食用 （单选）。 A．米汤 B．老母鸡汤 C．鲫鱼汤 D．牛奶 (5)根据材料，请就健康生活提一条合理的建议： 。 考向一 神经系统的组成 考法1 神经系统的结构及其功能 （2024·江苏宿迁·中考真题）人的手突然被热水烫到，手缩了一下，并在缩手时感到疼痛。据此完成下面小题。 1．在该反射过程中，能产生并传导兴奋的组织是（ ） A．肌肉组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．上皮组织 2．在该反射过程中，缩手反射的神经中枢和痛觉的形成部位分别位于（ ） A．大脑、脊髓 B．大脑、脑干 C．脊髓、小脑 D．脊髓、大脑 3．（2 ... ...
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