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课件网) 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框【原始社会的解体和阶级社会的演进】 穿越第一站：原始社会 作为一名“疯狂原始人”，请想象自己会遇到哪些挑战？你将如何应对？ 思考： 在影片《疯狂原始人》中，咕噜一家是如何在“新新人类”盖的帮助下解决温饱问题的？和之前有什么区别？ 打来的猎物归谁所有？如何分配？ 为什么之前没有“剩饭”？ 生产力一家人共同劳动改良工具，设计陷阱捕获猎物的原材料生产关系一家人共同拥有捕猎工具在捕猎中一家人平等互助一家人平均分配猎物原始社会 生产力水平低下 原始社会 生产关系的特点 生产力： 人类利用和改造自然的能力，基本要素包括劳动者、劳动资料（生产工具）、劳动对象。 生产资料： 劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具，包括土地、厂房、机器设备、工具、原材料等。 决定 知识拓展 生 产 力 劳动者 生产力低下 石器为主 从采集天然食物到原始畜牧业和农业出现 劳动资料 （生产工具） 劳动对象 生 产 关 系 生产资料所有制 共同占有生产资料 人们在生产中的地位及相互关系 共同劳动 平等互助 产品的分配制度 平均分配劳动产品 原始社会的政治关系状况血缘关系A氏族B氏族①部落血缘关系血缘关系C氏族D氏族②部落血缘关系部落联盟近亲近亲按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定（平等表决权）。使用打制石器采集天然食物旧石器时代新石器时代使用磨制石器畜牧农耕实现定居原始社会的生产力水平低下原始社会末期生产工具改进生产力发展个体劳动盛行生产资料逐渐私有化土地变成私有财产标志着私有制的确立贫富分化加剧氏族成员的地位越来越不平等争夺生产资料胜者处于支配地位败者处于被支配地位奴隶主阶级和奴隶阶级剥削者和被剥削者正确表述：按照血缘关系结成的氏族，是原始人共同生活的基本单位课堂辨析题正确表述：土地变成私有财产是私有制确立的标志正确表述：生产关系只有适应生产力时才会促进生产力的发展辨析2生产资料由氏族公有转归家庭私有，是私有制确立的标志辨析1部落是原始人共同生活的基本单位辨析3生产力决定生产关系，生产关系促进生产力的发展高一1班：_____ 任务要求：参考原始社会特点和表述，阅读第1课教材，结合所学，完成任务单，9月11日周一上课提交 要素 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 生 产 力 劳动者 生产力低下 石器为主 从采集天然食物 到原始畜牧业和农业 劳动资料 （生产工具） 劳动对象 生 产 关 系 生产资料所有制 共同占有生产资料 人们在生产中的地位及相互关系 共同劳动 平等互助 产品的分配制度 平均分配劳动产品 社会-国家 按血缘关系结成氏族（议事会）—部落—部落联盟 穿越第二站：奴隶社会 假如你是一名奴隶主，面对奴隶的反抗，你将如何应对？ 假如你是一名奴隶主，面对奴隶的反抗，你将如何应对？建立军队、法庭、监狱等暴力机关奴隶制国家产生国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具，国家的本质属性是它的阶级性奴隶社会的政治关系状况生 产 关 系 生产资料所有制 人们在生产中的地位及相互关系 产品的分配制度 从原始社会过渡到奴隶社会 ，是历史的进步还是倒退？ 生 产 关 系 生产资料所有制 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 人们在生产中的地位及相互关系 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 奴隶主阶级—奴隶阶级 产品的分配制度 奴隶主占有和分配奴隶劳动的全部产品， 只给奴隶最低限度生活资料 从原始社会过渡到奴隶社会 ，是历史的进步还是倒退？ 判断一种社会形态替代另一种社会形态 ... ...
