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课件网) 解决问题 第四单元 100以内不进位加法和不退位减法 54＋20 38－22 76－3 学习目标 掌握用加法和减法解决实际问题的方法，提高解决实际问题的能力。 理解“求一个数比另一个数多（少）多少”用减法解决的算理，并能够灵活运用其解决实际问题。 在课堂活动中培养对比思维能力，锻炼语言表达能力，体验学习数学的乐趣。 复习导入 填一填。 3 + 6 =（ ） 9 30 + 60 =（ ） 90 2 + 5 =（ ） 7 20 + 50 =（ ） 70 7 - 4 =（ ） 3 70 - 40 =（ ） 30 8 - 2 =（ ） 6 80 - 20 =（ ） 60 整十数加、减整十数的口算方法：十位上的数字相加、减，个位上数字为0。 黄乒乓球比白乒乓球多 多少个？ 观察图，你能提出哪些数学问题？ 一共有多少个乒乓球？ 白乒乓球比黄乒乓球少 多少个？ 每盒10个 每盒10个 每盒10个 每盒10个 每盒10个 每盒10个 每盒10个 活动一：利用加法解决实际问题 每盒10个 每盒10个 每盒10个 每盒10个 每盒10个 每盒10个 每盒10个 30 40 30 + 40 = 70（个） 一共有多少个乒乓球？ 活动一：利用加法解决实际问题 黄乒乓球比白乒乓球多多少个？ 白色 黄色 40 - 30 = 10（个） 同样多 多出的部分 每盒10个 每盒10个 每盒10个 每盒10个 每盒10个 每盒10个 每盒10个 活动二：利用减法解决实际问题 白乒乓球比黄乒乓球少多少个？ 40 - 30 = 10（个） 白色 黄色 同样多 少的 每盒10个 每盒10个 每盒10个 每盒10个 每盒10个 每盒10个 每盒10个 活动二：利用减法解决实际问题 黄乒乓球比白乒乓球多多少个？ 白乒乓球比黄乒乓球少多少个？ 40 － 30 = 10（个） 40 － 30 = 10（个） 为什么问题不同，而计算的方法和结果是一样的？ 都是求两种乒乓球相差的个数。 求一个数比另一个数多（少）多少。 较大数 - 较小数 = 相差数 活动二：利用减法解决实际问题 每箱酸奶比纯牛奶多多少盒？ 每箱纯牛奶比酸奶少多少盒？ 酸奶每箱30盒 纯牛奶每箱20盒 两个问题都是求酸奶和纯牛奶的盒数相差多少。 较大数 较小数 30 20 - = 10（盒） 活动二：利用减法解决实际问题 （1） （2） 60 40 20 60 20 40 红色小棒比绿色小棒少20个 绿色小棒比红色小棒多40个 - = - = 填一填，说一说。 活动二：利用减法解决实际问题 巩固练习 = （个） 1.一共有多少个标间？ 格桑酒店有40个标间。 假日酒店有50个标间。 40 50 90 + 2.参加学校课后服务舞蹈社团的有60人，竖笛社团的有40人，沙画社团的有30人。 （1）舞蹈社团比沙画社团多多少人？ = （人） 60 30 30 - （2）竖笛社团和沙画社团一共多少人？ = （人） 40 30 70 + 巩固练习 3.小丽3月、4月作业评比得★的颗数如下： 3月 4月 20颗 30颗 小丽 我4月比3月多得了多少颗★？ = （颗） 30 20 10 - 巩固练习 4.看图列算式。 苹果树40棵 梨树20棵 （1）梨树比苹果树少多少棵？ = （棵） 40 20 20 - （2）两种树一共多少棵？ = （棵） 40 20 60 + 求谁比谁多（少）多少，用减法计算。 求一共多少，用加法计算。 巩固练习 把10、20、30、40、50填在右边的 里，使每条直线上三个数的和相等。 拓展演练 5.算一算，填一填。 30 50 10 20 40 解此类题的关键找出这些数的中间数，再使每条线上的另两个数的和相等。 课堂小结 今天的学习你有什么收获？ 在解决问题时，哪些问题用加法计算？ 在解决问题时，哪些问题用减法计算？ 课堂小结 今天的学习你有什么收获？ 解决问题 求一个数比另一个数多（少）多少，用减法计算。 求一共 求一共多少，用加法进行计算。 求相差多少 课堂评价 解决问题 评价表 自评 伙伴评 教师评 知道什么问题用加法计算 知道什么问题用减法计算 能积极与同桌合作交流 根据本节课的表现进行评价 评价规则 课后实践 模仿制 ... ...
