2024一2025学年度第二学期第二阶段创新作业 9,用大小相同的正方形铝箔纸造船，丁丁的船装了15个垫网，冬冬的船装了20个楚圈，下 列关于船的体积的说法正确的是 五年级科学（数科版） {A:一样大 B.丁T的大 C.冬冬的大 10.小科用铝箔做了一艘小船，为了增加装载货物时的稳定性他想了几种方法。下列方法 中起不到作用的是 () 一、细心选择（每小题只有一个正确速项）（每小题3分，共30分】 Λ.把小船分隔成几个船舱来增加稳定性 1.菜市场里的绿豆芽黄黄的、复瘦长长的：地里生长的绿豆苗色绿且实。造成这种差别的 B.选抒不易滚动的垫圈作为装载的货物 主要原因是 C.将船头船尾做成尖形 A.水分条件不同 B.光照条件不同 C.空气条件不同 二、轻松判断（对的画“√”，错的画“x”)(每小题2分，共20分） 2.科科听说斯蜗是政良土质的一把好手，打算在自家的菜地里放置一些蚯蚓。科科在 】.在春天，种子激在任何地方都可以发芽。 ( ) 更容易找到它们。 ( 2.做对比实验时，可以意改变多个实验条件。 ) A.操场的沙池里 B.池塘底的淤泥 C.花园的土壤里 3.企鹅身上密集的羽毛和厚耳的脂防是适应环境的体现 ) 3.小科发现一种在野外生存的植物，如图，其叶子阁犬.单个叶子长达一米多，这种植物最有 4.植物的生需要一定的环境，而动物可以自由活动，不需要一定的环境。 ( ) 多 可能生活在 5.非生物在生态系统里不起任何作用。 ( A.降水相对较少的山地 6.草原狼群是一个组织严密的群体，它们互相依赖和影响，形成了-一个群弦。 ( 7.风帆和蒸汽装置都能够给船提供稳定的动力。 B.干旱的沙漠地区 8.潜艇通过测节自身的重力和浮力的大小来控制沉浮。 C.降水丰富的热带雨林 9.轻的物体在水中一定浮，重的物体在水中一定沉。 ( 4.生态瓶制作好以后，科科觉得生态瓶里绿意盎然的样子特别好看，又往里面加人特别多的 10,制作小船的过程中，报废的材料也需要计人造船的总造价。 ( ) 水草，其他生物、非生物的数量种类雏持不变，生态瓶内的生态会 三、认真填空（每空1分，共6分） A.保持不变 B,越米越好 C.失去平衡 1.把种子泡在常温的水里，种子没有发芽，原因是缺少 5.下图所示的各种船只最早出现的是 2.生物之间因关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系叫做食物链。 3.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系，相互影响，构成了一个整体，这个整体叫 作 4.独木舟和竹筏的材料来自大自然，竹筏比独木舟」 (选填“稳定性“发“防水性”) 更好。 A.独木舟 B.帆船 C.轮船 5.制作的小船行驶时容易偏离方向.安装 让小船保持一定的方向。 6.小科发现现代使用级铁制作的巨轮也能浮在水面上，这一类重的材料能够用来造船是因 6.通过观察，你会发现竹筏的排头糊起米，这样设计的作用是 为改变了它的 四、综合能力（除标注外每空2分，共16分）】 A.材质 B.质量 C.体积 1,下图是某玉米田内生物所形成的食物关系，请根据要求回答问恩。 7,我们制作小船时，一般会丝历的过程是 的 A.问恶-→设计→制作→测试一完港 B设计一问题-→隔作→测试一→完善 C.问题一→设计一制作，完善一测试 8.为了让船身更加稳定，不容易侧翻，下列方法恰当的是 玉浪 A.被轻船身重量 B.把船旅做得更大 C.增大动力装置 田鼠 [五年级科学（教料版）创新作业共4页第1页】 〔五年级科学（教科版）创新作业共4页第2页] ... ...
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