3.2.1《水的利用与散失》章节练习题（含答案）人教版（2024）七年级下册

七年级生物下册新人教版第二章第1节《水的利用与散失》章节练习题 一、选择题 1．如图是迎春花叶片的横切面显微照片，其中具有保护作用的结构是（ ） A．① B．② C．①和② D．①和④ 2．近年来，我国在城市生态文明建设中，出现了一种屋顶绿化与垂直绿化相结合的立体绿化设计，将建筑包裹在绿荫下，从而创造出凉爽适宜的环境。该设计说明植物可以（ ） A．通过蒸腾作用带走热量从而实现降温 B．通过蒸腾作用拉动无机盐在植物体内运输 C．通过光合作用维持生物圈的碳氧平衡 D．通过呼吸作用将有机物中的能量释放出来 3．如图是植物蒸腾作用的实验装置示意图，下列说法正确的是（　　） A．本实验的变量是枝条的大小 B．塑料袋①内壁水珠最多 C．光照强度不会影响本实验的现象 D．可证明蒸腾作用的快慢与叶片的数量无关 4．小艾同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（如图一）和下表皮结构示意图（如图二），据此分析，下列说法错误的是（ ） A．①和④表示表皮，是保护组织 B．②能进行光合作用 C．⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D．⑤和⑧表示气孔，是蒸腾失水的“门户” 5．某同学在参加实验技能测试中，观察到了如下图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是（ ） A．叶是蒸腾作用的主要器官 B．③是植物与外界进行气体交换的“窗口” C．叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分 D．多数植物的气孔主要分布在叶片的④上 6．绿叶是进行光合作用的主要器官，右图是叶片结构，下列有关分析不正确的是（ ） A．叶片上面颜色比下面颜色深，在于2中叶绿体比3中叶绿体多 B．1和4是植物叶片的上、下表皮，属于保护组织 C．5叶脉的功能是输送无机盐、水分和有机物 D．结构6由一对表皮细胞围成，是植物体蒸腾作用的“门户” 7．某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，甲是去掉叶片的枝条。有关叙述错误的是（ ） 注：凡士林是一种黏稠的液体 A．植物油的作用是防止试管中的水分自然蒸发，影响实验效果 B．装置甲和丁组合，可探究叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官 C．装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少 D．乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的筛管，由叶表面的气孔散失到大气 8．下图为某地小麦不同发育时期需水量的柱形图，从图中不能获取的信息是（ ） A．返青期、拔节期、抽穗期、灌浆期是小麦要经历的生长时期 B．小麦在灌浆期需水量最多 C．小麦在不同的发育时期需水量不一样 D．从图中可看出，小麦每天的需水量是相同的 9．清江河是滋养恩施土苗儿女的母亲河，自西向东流经我州利川、恩施、建始等地。某乡镇所辖清江河谷两岸土质相近、降水相当，盛产柑橘，但北岸品质更优。以下说法正确的是（　　） A．此地北岸柑橘品质更优，主要是受光照的影响；光照对植物的分布起决定性的作用 B．柑橘的性状受基因型与环境的共同影响；以上实例说明，生物可以影响和改变环境 C．柑橘以果实为收获物，管理中应适当增施含氮的无机盐 D．柑橘果肉富含维生素C可以防治贫血病；橘树具有保持水土、促进水循环等生态效益 10．下列关于植物生长、生殖的叙述，正确的是（ ） A．根吸收水分和无机盐的主要部位是伸长区 B．植物生长只需要含氮的、含磷的、含钾的无机盐 C．植物的芽都能发育成枝条 D．雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子 11．生物学兴趣小组的同学将带叶的芹菜叶柄插入盛有稀释红墨水的杯子中，放在阳光下照射，当看到叶脉变红时，将叶柄横切进行观察，结果如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A．图中箭头所指的红点结构为活细胞构成的导管 B．装置放在阳光下照射，能促进红墨水的向下运输 C．红墨水向上运输的动力主要 ... ...