3.3 牛顿第三定律 课件（共29张PPT）2024-2025学年人教版（2019）高中物理必修第一册

(课件网) 第3节 牛顿第三定律 课程标准 1.知道作用力、反作用力的概念。 2.理解牛顿第三定律，会区别一对相互作用力和一对平衡力。 3.会用牛顿第三定律解决简单问题。 4.学会简单的受力分析。 学科素养 1.物理观念：作用力与反作用力及其关系。 2.科学思维：受力分析的方法。 3.科学探究：探究生活中物体间相互作用的规律。 4.科学态度与责任：从生活中走向物理，感受物理与生活的联系。 重力的作用是相互的 一、作用力与反作用力 弹力的作用是相互的 FN F'N FN F'N T T' 摩擦力的作用是相互的 F1 A B FBA FAB 总结: 1、两个物体之间力的作用总是相互的。 A物体对B个物体施加了力，B物体一定同时对A物体也施加了力。 2、物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。 把其中任何一个叫做作用力，另一个力叫做反作用力 相互作用的两个力之间有什么关系呢？ 把两个弹簧秤钩在一起 二．牛顿第三定律 A B A受到B向右的拉力F1 B受到A向左的拉力F2 F1的大小 A的读数 F2的大小 B的读数 因为 得出F1=F2,方向相反,作用在一条直线上 思考：通过以上分析，请尝试说出作用力和反作用力之间的关系 二．牛顿第三定律 1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 2．表达式： F=-F′ 式中的“-”号表示方向相反。 3．揭示了作用力和反作用力的关系。 三个性质： A．异体性：作用力和反作用力分别作用在彼此相互作用的两个不同的物体上，各自产生各自的作用效果； B．同时性：作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失，不分先后； C．相互性：作用力和反作用力总是相互的，成对出现的。 四个特征是： A．等值：大小总是相等的； B．反向：方向总是相反的； C．共线：总是在同一直线上； D．同性：力的性质总是相同的。 4、注意： 作用力与反作用力的关系，不仅适用于静止的物体之间，也适用于相对运动的物体之间，这种关系与作用力性质、物体质量大小、作用方式(接触还是不接触)、物体运动状态及参考系的选择均无关。 将一个电灯悬挂在天花板上 作用力与反作用力 平衡力 灯对绳的拉力 绳对灯的拉力 灯的重力 三、作用力与反作用力和平衡力的相同点和不同点 一对作用力与反作用力 一对平衡力 共同点 不 同 点 作用对象 力的性质 作用时间 作用效果 作用在两个物体上 作用在一个物体上 具有同种性质 不一定具有同种性质 具有同时性 作用于两个物体上，不能使物体平衡 使物理处于平衡状态，合力为零 不一定具有同时性 大小相等、方向相反、且作用在同一条直线上 小结： 物体受力的初步分析 把指定物体(研究对象)在指定的物理环境中受到的所有力找出来，并画出受力示意图，这就是受力分析。 1、物体受力分析的思路 一、根据物体运动状态的变化来分析和判断其受力情况 二、根据各种力的特点，从相互作用的角度来分析物体的受力 2、目前分析力主要是根据力的特点，重点分析重力、弹力和摩擦力 3．受力分析的一般顺序 一般先分析重力；再分析弹力，环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象是否有弹力作用；然后分析摩擦力，对凡有弹力作用处逐一进行分析；最后是其他力。 明确分析哪个物体 按顺序分析力 4受力分析的一般步骤 判断力是否存在的方法 (1)依据力的产生条件：根据各种性质的力产生的条件进行判断，如弹力产生的条件是相互接触且发生弹性形变；摩擦力产生的条件是相互接触、有弹力且有相对运动或相对运动趋势。 (2)依据作用力和反作用力的关系：利用作用力和反作用力的关系来检验力是否存在，因为研究对象所受的每个力都有施力物体或反作用力，找不到施力物体或没有反作用力的力是不存 ... ...