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课件网) 大象的耳朵 大象 “请小朋友们默读课文，思考大象的耳朵有什么特点，其他动物的耳朵又是什么样的。” “在大家的劝说下，大象心里开始不安起来。它是怎么做的？撑起来后发生了什么？最后大象又是怎么做的？” 小组讨论 分组进行讨论大象把耳朵放下来的原因及故事蕴含的道理。 分享生活实例 有的同学看到别人学舞蹈，自己也去学，但因为不喜欢最终放弃； 而有的同学坚持自己对绘画的热爱，最终取得了成绩。 请各小组围绕生活实例，再次讨论如何在生活中坚持做自己。 课堂小游戏 1.介绍游戏规则： “老师会描述动物耳朵的特点，大家快速抢答，说出对应的动物。注意要在老师说完后，举手抢答。” 课堂小游戏 2.游戏开始 评价 学生自评 学生互评 教师点评 课堂小结 “今天，我们一起在动物王国里帮助大象解决了耳朵的难题，还学到了一个重要的道理。每个人都是独一无二的，都有自己的特点，我们要勇敢地做自己。” 课后作业 “请同学们把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听，和他们分享你的收获。” 感谢聆听 → ○ 沙 必 冷 0 ● 品 00 65 z00 ⊙ ⊙ m 1 大象 人瓦嘉音水颜社 19) 大象的耳朵 shi dā 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小 兔子。 i 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下 来了？” 大象说：“我生来就是这样啊。” shu 小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳 本文作者冰波，选作课文时有改动。 86 人瓦嘉音出领社 人瓦系音颜社 朵一定是出毛病了。” 后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象 啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” 小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要 说他的耳朵。 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这 么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的 耳朵竖起来。” 怎么才能让耳朵竖起来呢？ gan 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把 耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进 tòng fan 去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 87 人民嘉肩“领社 人风杂肩颜社 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样， 虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的 大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人 家，我是我。” 权奉羡竖翠舞渭烦扇 shi gan wu tong fan shan 慢慢 扇遇安痛 扇遇安痛 免兔 @朗读课文，注意读好问句。 @画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。 @“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么 理解这句话的。 88 人民嘉音领社 ... ...
