参考答案 一、选择题（每题 2 分，共 50 分） 二、解答题（共 7 小题，每空 1 分，共 50 分） 26. （6 分） (1) 分解者和非生物部分 (2) ①；25 (3) 二氧化碳；③④⑤ (4) 食物链 27. （8 分） (1) 细胞分裂；染色体；相同；分化；保护 (2) 细胞壁 (3) 受精卵；系统 28. （8 分） (1) 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量；叶绿素 (2) B、D；18；会生长，因为经过一昼夜后，装置内二氧化碳浓度降低，说明植物光合 作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物 (3) 二氧化碳浓度；增加二氧化碳浓度 (4) B 29. （9 分） (1) 吸收；A 右心房 (2) 口腔；葡萄糖 (3) 3 肾小管；重吸收；尿素、氧气 (4) BC；收缩 30. （5 分） (1) 乳酸；出芽生殖和孢子生殖 (2) 减小实验误差 (3) 12；胡萝卜 31. （7 分） (1) 高秆；dd (2) 两 (3) 子叶；甘蓝；甘蓝型油菜种子含油量更高，1000 粒种子质量更大，更适合榨取菜 籽油 (4) 有利于种子传播，扩大油菜的分布范围，增加繁殖机会 32. （7 分） (1) 纤毛；切断传播途径 (2) 快速产生大量抗体；特异性免疫；变异 (3) 抗原；淋巴2025年初中学业水平考试模拟试题 生物（一) 一，选择题：（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共50分） 1.观察是科学探究常用的一种方法。在野外观察生物种类时，下列做法正确的是 A.边观察边做记录 B.观察鸟类的形态特征时，需要拍摄记录时一定要用闪光灯 C.发现几株未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师 D.品尝异果，嗅赏奇花 在繁茂的森林中，一只可爱的松鼠正在忙碌地搜寻食物。它瞪大了眼晴，专注地寻找藏匿在树叶和树 干之间的松果。据此完成下面小题。 2.松鼠在林中觅食松子体现的生物特征是 A.生物能进行呼吸B.生物能生长和繁殖C.生物能自由运动D.生物生活需要营养 3.如图是某农田生态系统中部分成分之间的关系示意图。下列叙述正确的是 A.该图中有5条食物链 头保 B.猫头鹰和蛇只有捕食关系 C.该生态系统中的最终能量来源是小麦 微生物 D.若大量捕捉蛇和猫头鹰，短期内鼠的数量会迅速增加 4.鲸落是指鲸死亡后落入深海形成的生态系统。一鲸落万物生，鲸死后成为盲鳗、虾、蟹等生物的 食物，某些厌氧细菌利用鲸尸的脂类，产生硫化氢，硫化细菌能利用硫化氢等无机物合成有机物，为 其他生物提供能量。下列说法正确的是 A.鲸落这个生态系统是由各种生物共同组成的B.深海没有阳光，因此鲸落中不存在生产者 C.厌氧细菌属于这个生态系统中的生产者 D.厌氧细菌属于这个生态系统中的分解者 5.人们对微观世界的认识离不开显微镜。光学显微镜的结构如图甲所示，植物 细胞的结构如图乙所示。下列相关叙述正确的是 A.光线暗时可用①的平面镜B.具有放大功能的结构是③ C.⑤具有控制物质进出的作用D.营养物质主要储存在中⑥ 6.小明学习《细胞的生活》后，绘制了下图所示概念图。下列相关解读错误的是 结构 细胞质 ② 细胞 控制 能 转换 存 进出 生活 物质 能量 信息 八年级生 共8页 A.①是细胞膜，能控制物质进出细胞B.②是细胞核，控制生物生长、发育和遗传 C.细胞的生活是物质、能量和信息的统一D.西瓜果肉细胞中的能量转换器是叶绿体 7.下面是小华在学习了细胞的分裂和分化后所绘制的过程图，下列说法正确的是 A.过程①表示细胞生长 B.过程②表示细胞分裂 0 O→0 C.图中表示植物细胞分裂过程 0-88-00 Qx0-△ O-口 D.细胞分裂时，细胞核先一分为二 8.下列有关植物类群与其主要特征对应正确的是 A.蕨类植物一根、茎、叶中有输导组织 B.苔藓植物一叶中有叶脉 C.藻类—有根、茎、叶的分化 D.裸子植物一通过孢子繁殖后代 9.下图是探究植物生理活动的相关实验装置图。下列叙述正确的是 金鱼滋 萌发的 种子 水未淹没种子水淹没种子 A.甲可以验证氧气是光合作用的 ... ...
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