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课件网) 四年级上册第三单元 （第二课时） 宅 住 隐 蔽 慎 重 掘 挖 搜 索 毫 不可惜 良 优 倾 斜 址 住 骤 雨 置 布 抛 出 复习导入 默读第三部分思考：课文从哪几个方面讲蟋蟀住宅修建过程？ 修建时间 01 02 03 如何挖掘 长期修整 7-9自然段 0 修建住宅 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 轻声读第7自然段，说一说你从中知道了什么？ 修建住宅 修建住宅 前足 大颚 后足 后腿 工具是那样简单、柔弱、细小！ 伟大的工程 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 用“★”标记出蟋蟀修建住宅时所做的动作。 修建住宅 观察细致 拿出草稿纸，请你用连续性的动作写几句话。 0 小练笔 只见孩子们拿起笔，不声不响地摊开一张白色草稿，略微沉思了一下，立刻奋笔疾书了起来。没一会儿就举起了自己的手，等待着老师的点评。 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微的摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。 蟋蟀工作如果感到疲累了，又会做什么呢？ 修建住宅 善用修辞 这真是一只吃苦耐劳的蟋蟀啊！ 复习导入 读下面片段，说说在表达上与课文有什么不同。 蟋蟀的体型微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。 课文善用修辞，使文章生动、形象、有趣。 片段为说明文，具体、准确的说明其特点。 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微的摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。 蟋蟀做着同样的动作做了多久，作者又有怎样的感受呢？ 修建住宅 我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 作者太喜爱这只蟋蟀了！ 住宅的重要部分快完成了，它没有知足，它是怎么做的？ 小蟋蟀真是尽善尽美！ 0 修建住宅 余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。 这个洞可以随天气的变冷和它的身体增长而加深加阔。 即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 0 修建住宅 蟋蟀从秋天开始修建住宅，一直整修到了什么时候？ 连续细致的观察 这真是一只坚持不懈的蟋蟀啊！ 修建住宅 秋天初寒 即使在冬天 耗尽一生所修建的住宅！ 伟大的工程 伟大的工程 伟大的工程 作者并没有蟋蟀盖房子的体验，为什么能把蟋蟀修建住宅的过程写得如此形象、具体呢？ 0 感悟提升 善用修辞 连续细致的观察 0 写作背景 早在一千多年前，诗人叶绍翁就写过这样的诗句： 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（叶绍翁） 著名诗人白玉蟾也曾写下了这样的诗句： 三更窗外芭蕉影，九月床头蟋蟀声。（白玉蟾） 连我们的抗金名将岳飞也有关于蟋蟀的诗词： 昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更。 （岳飞） 诗人眼中的蟋蟀 课外拓展 对比阅读 对比阅读《燕子窝》和《蟋蟀的住宅》，说一说它们写法上的异同。 相同 不同 《燕子窝》 《蟋蟀的住宅》 1.对其观察对象都进行了连续细致的观察。 2.都善用拟人的修辞手法，文章读起来生动有趣。 以日记的形式记录观察结果。 将长期观察的结果整理成一篇文章。 作业布置 回家种植一种种子： 每天早晚观察其细微变化，每次观察后写一写 1.观察对象的变化。 2.观察的过程。 3.观察者当时的想法和心情。 ... ...
