
新人教版七年级上册Stater Unit知识点梳理 Stater Unit 3 Welcome! 一、重点短语 Section A in a yard 在院子里 write down 写下 put…into…把……放进….. come with..与……一起来 listen to music 听音乐 have fun 有趣 Section B introduce…to…把……介绍给…… many kinds of 很多种 二、重点单词讲解 1.welcome 用法:welcome 作感叹词,意为“欢迎”。 例如: Welcome to Beijing! 欢迎来到北京! <拓展延伸> (1)welcome 作动词,意为“欢迎”。welcome sb.(to sth.)意为“(打招呼)欢迎某人(来…….)”。 例如: She welcomed me warmly. 她热烈欢迎我。 They welcomed me to their home. 他们欢迎我去他们家。 (2)welcome 作形容词,意为“受欢迎的”,在句中作表语或定语。 例如: Your letter was very welcome.很高兴收到你的信。 She's a welcome teacher. 她是一名受欢迎的老师。 (3)welcome还可作名词,意为“欢迎;接待”。 例如: Thank you for your warm welcome. 感谢你们的热情接待。 2.fun 用法: (1)fun 作形容词,意为“有趣的;使人快乐的”,在句中作表语或定语。 例如: There are lots of fun things for children to do here. 这里有许多供孩子们玩乐的活动。 (2)fun 作不可数名词,意为“快乐;乐趣;享乐的事”。常用短语:“for fun”为了好玩;“have fun”玩得高兴",相当于enjoy oneself \ have a good time. 例如: Playing golf is good fun. 打高尔夫球很有趣。 We’re playing chess just for fun.我们下国际象棋只是为了好玩。 Jim and his friends always have fun. 吉姆和他的朋友们总是玩得很开心。 <拓展延伸>: funny作形容词,意为“滑稽的,好笑的”。 例如:It’s a funny story.这是个滑稽的故事。 3.another 用法: (1)another 作形容词,意为“另一;又一”,其后既可接可数名词单数,也可接“数词(大于1)+可数名词复数”。 例如: Can you give me another pen?你能再给我一支钢笔吗? She's going to stay in Beijing for another three days. 她将在北京再待三天。 (2)another 作代词,意为“另一;又一(人或事物)”。 例如: ———It's a bill.这是账单。 ———Oh no, not another!哦,别又来一张! 4.else 用法:else作副词,意为“别的;其他的”,常用于疑问词或不定代词之后。 例如: What else can you do to help her?你还能做别的什么什么来帮助她吗? Do you need anything else?你还需要別的什么吗? <易混辨析>:else与other (1)else: 用法:作副词,意为“别的;其他的”。常用来修饰疑问代词、疑问副词或不定代词,置于这些词之后。 例句: Where else did she go Who else did she meet?她还去了别的什么地方?她还见了谁? (2)other: 用法:作形容词,意为“其他的;另外的“。常用来修饰名词,位于名词之前;还可作代词,常用于“one...the other...”结构中,意为“一个另一个 ”。 例句: Some people believe it while other people don't. 有人相信这件事,而另外一些人则不相信。 She has two daughters. One is a teacher and the other is a musician.她有两个女儿。一个是老师,另一个是音乐家。 三、重点句型讲解 1.What's that 那是什么? 用法:本句是特殊疑问句,用于询问远处某个物体的名称;“Whats this?” 意为“这是什么?”,用于询问近处某个物体的名称。这两个句型都用“It’s a(n)...”回答。 例如: ———What's this?这是什么? ———It's a jacket. 这是一件夹克衫。 <拓展延伸>: what 可单独引导特殊疑问句,也可与名词连用进行提问,其基本结构如下: (1) What +be 动词 ... ...
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