统编版八年级下册道德与法治期末专题训练：情景探究题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 统编版八年级下册道德与法治期末专题训练：情景探究题 1．法治生活〗 情境一：小江是一名八年级的中学生，他爱好阅读。周末小江和同学小新约好了去家门口的某图书馆自习。 (1)在这一生活情境中，小江和同学享有了哪一项权利 情境二：进入图书馆时，小江和同学发现图书馆入口有这样一条规定：“禁止十二岁以下儿童单独入馆”。 (2)你觉得图书馆的这一规定合理吗 结合所学法律知识说一说理由。（至少2点） 情境三：小江和同学正在安静读书，旁边传来了喧哗声…… (3)遇到这种情形你认为小江和同学可以如何维权 （至少2种方式） (4)结合上述情境说一说我们应该如何正确认识权利和义务。 2．下面是同学们生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 我国每一项重大的决策，都要经过“党委提出→政协协商→政府起草→人大审议通过→政府执行”的法定程序，这可谓是“中国式的决策过程”。小明说：“这一决策过程体现了政府是国家的主人，坚持依法执政。” (1)小明的观点： 。理由是： 。 情境二 小坤爸爸所在单位以某工作人员在工作中有突出贡献为由，向市监察委员会发函，要求停止调查。 (2)小坤爸爸单位的做法： 。理由是： 。 情境三 小欢的舅舅是市级人民法院的法官，小欢妈妈的朋友来找小欢妈妈，希望小欢舅舅在某一案件的审判上“手下留情”。 (3)小欢正确的做法： 。理由是： 。 3．【情境探究明理践行】 以下是九年级学生小华生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 小华的表弟经常把身边朋友的照片恶搞成各类表情包，用于网络聊天。 (1)小华表弟的做法是 的。理由： 。 情境二 小华在航模QQ群聊天的时候，发现有人在出高价收购中国航母信息。 (2)小华应该： 。理由： 。 情境三 小华的哥哥在年满18周岁时，积极报名参军入伍。 (3)小华哥哥的行为是 的。理由： 。 4．【学以致用与法同行】 下面是九年级小明同学在学习生活中的三个情境，请你运用所学知识进行分析。 情境一 今年央视3.15晚会曝光了香精勾兑的假置“泰国香米”，小明看到后说“食品安全关系老百姓身体健康，应该把备受关注的食品安全问题写进宪法。” (1)小明的观点是： 。因为： 。 情境二 爸爸带小明去商场购物，由于没有找到停车位，爸爸把车子停放在消防通道上，爸爸不以为然。 (2)根据违反法律的类别，爸爸的行为是： 。用所学法律知识，对爸爸进行劝导： 。 情境三 爸爸让正在上八年级的小欢辍学会自家餐馆帮忙。 (3)小欢的正确做法是 。理由是： 。 5．【情境探究与法同行】 以下是小羽同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 在某网络游戏主播的诱导下，小羽的妹妹用妈妈手机给主播打赏了2万余元。 (1)小羽应该建议妈妈 。该主播的行为侵犯了公民的 权。 情境二 妹妹一脸不解地问哥哥小羽：“爸爸妈妈都能投票选举我们村委会的组成人员，我都六年级的学生了，为什么不能投票 ” (2)小羽的爸爸妈妈参与投票是在行使法律赋予公民的 权。小羽应该给妹妹这样解释： 。 情境三 周末，小羽和好友小晨在公园游玩时看到有人落入湖中并大声呼救，不会游泳的小晨准备跳下水救人。 (3)此时，小羽应该 。理由： 。 6．【依法维权】 当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么 并简要说明理由。 情境一八（6）班准备开展“宪法晨读”活动，同学小宜说：宪法是国家的根本法，与我没关系，我不参与。 (1)小宜的正确做法:____理由:____ 情境二爸爸开车送小春上学，结果小车被旁车剐蹭，他爸爸抄起扳手立即下车准备与旁车司机“理论”。 (2)小春的正确做法:____理由:____ 7．【成长中的我】 请写出你遇到下面情境时，你的选择及理由。 情境一 ... ...