【精品解析】初中科学浙教版八年级下册第三章第7节 自然界中的氧循环和碳循环 同步练习

初中科学浙教版八年级下册第三章第7节 自然界中的氧循环和碳循环 同步练习 一、选择题 1．森林是地球上最大的陆地生态系统，是全球生物圈中重要的一环。森林在自然界中的主要作用是(　　) A．参与生物圈中的水循环 B．消耗二氧化碳，释放氧气 C．制造有机物，储存能量 D．以上均正确 2．自然界中的氧循环如图所示，在X处不参与该循环的是(　　) A．植物的呼吸作用 B．人和动物的呼吸 C．化石燃料的燃烧 D．发展利用氢燃料 3．（2024八下·三门期末）自然界中碳循环和氧循环如图所示，下列叙述正确的是（　　） A．碳循环就是指二氧化碳的循环 B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C．碳、氧循环失衡不会影响人类的生存 D．植物的光合作用可以促进碳氧平衡 4．（2024八下·越城期末）下列关于“碳循环”和“氧循环”的说法中，不正确的是（　　） A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素 B．微粒观：化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少 C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D．守恒观：碳、氧循环过程中各元素质量守恒 5．（2021八下·下城期末）氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图)。分析两种循环，其中错误的是（　　） A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应 B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C．通过减少化石燃料的使用可控制二氧化碳的排放量 D．碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 6．与自然界碳循环没有直接关系的是(　　)。 A．光合作用 B．呼吸作用 C．微生物的分解作用 D．水分蒸发 7．如图所示，四个完全相同的装置中，分别放有空气或二氧化碳和空气的混合气体，同时放在阳光下晒一段时间。U形管a端最低的是(　　) A． B． C． D． 8．据报道，全球气温升高已破纪录，某科学探究小组为探究影响大气温室效应的因素，进行了N2、O2、CO2及空气温室效应强度的比较实验(如图所示)。分析曲线并判断下列说法不正确的是(　　) A．实验需要在有太阳光照射的条件下进行 B．二氧化碳对温度影响最大，氧气影响最小 C．大量使用化石燃料会加剧温室效应 D．氧气、氮气都属于温室气体 9．如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是(　　) A．图中③表示的生理过程是呼吸作用 B．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等微生物 C．图中①代表的生理过程是光合作用 D．在自然界中，生物遗体和排出物中的碳是不能循环利用的 10．“碳中和”是指生态系统中二氧化碳的排放量与吸收量相当，达到相对“零排放”。如图是碳循环示意图，其中①~④表示生理过程，有关叙述正确的是（　　） A．②维持了生物圈的碳—氧平衡 B．为达到“碳中和”必须促进④ C．③表示植物中的有机物完全流向动物 D．完成“碳中和”的关键是促进①，并减少燃烧 11．自然界中的一个简单的碳循环示意过程如图，分析正确的是（　　) A．空气中的二氧化碳是通过植物的茎从空气中吸收的 B．碳元素主要以有机物的形式从植物流向动物体内 C．植物不会将二氧化碳排放到空气中 D．动物排放的二氧化碳是大气中二氧化碳的唯一来源 12．（2024八下·浙江期末）下列关于碳循环和氧循环的说法，的是（　　） A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 B．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 C．绿色植物的生长过程中只涉及碳循环 D．人类大量使用化石燃料不会破坏碳一氧平衡 13． 关于生物圈中的碳—氧平衡，下列叙述错误的是 （　　） A．绿色植物通过光合作用等活动维持了生物圈中的碳—氧平衡 B．栽种过多的植物会因其进行大量呼吸作用面破坏生物圈的碳—氧平衡 C．生物圈中的碳—氧平衡是指二氧化碳和氧气的相对平衡 D．人类活动的加剧 ... ...