
中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 2024-2025学年三年级英语下学期期末复习专项人教PEP版(2024)(期末考点培优)专题书面表达 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 1.说一说,运用本节所学内容,向你的小伙伴介绍一下你的邻居一家人吧 。 _____ _____ _____ _____ _____ 2.文化拓展 简单介绍一下美国的一个著名城市(如纽约 New York),不少于 5 句话。包括城市的特色、著名景点等。 _____ _____ _____ _____ _____ 3.小作文。 请以 “My Pet” 为题,写一篇 50 词左右的英语短文,介绍一下你的宠物。 _____ _____ _____ _____ _____ 4.写作。 根据提示写一篇5句话的自我介绍,包含以下信息: 姓名;国籍;身份 (学生);周末活动 (频度副词+动词短语); 新朋友的名字和国籍 _____ _____ _____ _____ _____ 5.写作。 请用英语介绍一下你自己,包括你的名字、来自哪里、是学生还是老师等信息,不少于5句话。 _____ _____ _____ _____ _____ 6.小练笔。 你们一定有很多心爱的物品吧?写一篇关于自己物品数量的小短文。要求使用本单元所学的数字相关知识,如数字单词、“I have...” 等句式,介绍自己拥有的一些物品及其数量,字数在 30 词左右,语句通顺,书写规范。 _____ _____ _____ _____ _____ 7.小练笔。 学校想征集大家喜欢的食物,为下一次美食节做准备。你也一起来分享自己喜欢的食物吧!尽量用到以下参考词汇哦! _____ _____ _____ _____ _____ 8.文化知识拓展。 写出英国、加拿大、美国、中国的国旗英文名称。 简单介绍一下美国的一个著名城市(如纽约 New York),不少于 5 句话。包括城市的特色、著名景点等。 _____ _____ _____ _____ _____ 9.小练笔。 写一篇介绍自己房间的文章 ,至少5句话。 注意用上介词in, on, under以及where, it’s, they’re 等词。 _____ _____ _____ _____ _____ 10.写作练习 以“My New Friend”为题,写一篇短文,介绍你的新朋友。要求:至少包含新朋友的姓名、来自哪里、身份等信息,不少于 5 句话。 _____ _____ _____ _____ _____ 11.写作练习。 假设你是一名导游,向外国游客介绍中国的一些著名景点。 要求:语句通顺,语法正确,不少于 80 词。 _____ _____ _____ _____ _____ 12.写作。 小朋友们,你们喜欢养小动物吗?请以“My lovely pet”为题,介绍你最爱的宠物的外貌,习性等特点,来体现你对它的喜爱之情。 词数要求:40字左右。 参考词汇:tail; cute; fast等。 My lovely pet _____ _____ _____ _____ _____ 13.写作。 请你用英语写一写你在学校里是如何运用你的感官和学习工具来学习的。 参考词汇: use; read(阅读); listen; 要求:40词左右。 _____ _____ _____ _____ _____ 14.看图,用“It's...”或“It has...”句型描述该动物。 提示词:so tall; a small head; long legs; a short tail; big This is an ostrich (鸵鸟). Look! _____ _____ _____ _____ _____ I love the ostrich. 15.书面表达。 请你用5句话描述以下五样物品的位置。(ball/car/dog/Tutu/computer) 要求:请用上以下五个介词,要求每个介词只用一遍。 (on/in/under/next to/behind) _____ _____ _____ _____ _____ 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 《写作》参考答案 1.范文: My neighbor is very friendly. There are four people in their family. A woman, a man and their two lovely children. They all love reading. 【解析】1.题干解读:该题要求运用所学内容介绍邻居一家。注意时态为一般现在时。 2.参考词汇与句型: 参考词汇: neighbor ... ...
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