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课件网) 第四单元 我会努力的 13 我能行 部编版二年级道德与法治下册 活动一：“大拇哥”送给你和我 你我都有大拇指，竖起来就是“你真棒”，给它起个好名字，送给你和我！ 游戏规则： 1.音乐开始，从前往后传递自信小熊。 2.音乐停止，拿到自信小熊的人，走上讲台，并且说出自己的一个优点，展示给大家告诉大家我能行!其他同学伸出大拇哥送给他。 自信小熊蹦蹦蹦 我有“大拇哥” 我把大拇哥送给我自己， 因为——— “大拇哥”送给我 送你“大拇哥” 合作学习———小小漂流卡 （时间5分钟） 1.在写有姓名的漂流卡上尽可能多地罗列出自己的优点。写好后，小组内一次传递，在对方的漂流卡上写出对方的优点，直到自己的漂流卡回到自己的手中。 2.学生谈谈感受。 你拍一，我拍一，我们都是好学生。 你拍二，我拍二，你有优点你真棒！ 你拍三，我拍三，我有长处我真行！ 你拍四，我拍四，大胆展现你优点。 你拍五，我拍五，自信发挥我长处。 你拍六，我拍六，相信自己我能行！ 我 能 行 观察图片，你发现了什么？ 图1 图2 图3 活动二、我哪里还不行呢 《咪咪学本领》 说一说你从中学到了什么？你有过类似的情况发生吗？ 绘本故事分享 争取“大拇哥” 请把自己不行还需要努力的地方写下来， 思考：如何才能将“我不行”真正变成“我能行”？ 通过我们今天的学习，你们有什么收获呢？ 谢谢指导
