中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．选择题。 看到这么美的桃花水，作者的心情是（ ）。 A．难过 B．害怕 C．高兴 2．“三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。”这一句运用的修辞手法是（ ） A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张 我会给加点字选择正确的解释。 3．四时田园杂兴（ ） A．高兴。 B．开始。 C．兴趣、兴致。 4．树头新绿未成阴（ ） A．树荫。 B．黑暗。 C．背面。 5．最喜小儿亡赖（ ） A．不务正业。 B．顽皮、淘气。 C．耍赖。 6．对“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉”理解正确的是（ ） A．下雨了，孩子们在屋里也能感受到无穷的乐趣。 B．孩子们下雨天被关在屋里，感到十分失落。在失落中，天窗给孩子们带来了一片光明，是唯一让他们感到安慰的事物。 7．下列加点的字读音有误的一项是（ ） A．率领（shuài） 耸立（sǒnɡ） B．装饰（shì） 描绘（huì） C．朴素（pú） 附近（fù） D．鸡冠花（ɡuān） 捣衣（dǎo） 二、填空题 8．看拼音，写词语。 hé xié xún mì shùn xù zhuāng shì ( ) ( ) ( ) ( ) gòu zào shuài lǐng miáo huì tǎng ruò ( ) ( ) ( ) ( ) 9．搜集资料 搜集与作者陈醉云相关的资料。 10．孩子们通过天窗看到了什么，想到了什么，完成下列填空。 看到的 想到的 11．请写一写关于“风雨”的成语。 12．读拼音，写字词。 1．在平静的湖面上，qīng tíng( )跳着欢乐的舞蹈。 2．教学楼经过zhuāng shì( )后，看起来更加美观。 3．我想到大自然中去看在空中飞翔的xióng yīng( )去听黄莺婉转的啼鸣，去享受夜sù( ) zhàng( )篷内的欢乐， 去探索biān fú( )夜间飞行的奥秘…… 三、语言表达 13．按要求，写句子。 （1）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句） （2）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？（使用同样的修辞手法写句子） （3）乡下人家，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（运用关联词写句子） （4）孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！（用加点的字写排比句） 四、现代文阅读 阅读短文，回答问题。 野菊花 你见过生长在山坡野地上的野菊花吗 你喜爱那漫山遍野的野菊花吗 也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。 我特别喜爱野菊花。记得小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着黄色花朵，好看极了。当它没有开花的时候，人们往往以为是一棵棵小草。秋天，一旦绽放，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。 外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。 长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡一杯，尝一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。 野菊花土生土长，朴实无华 ，却默默无闻无私地向人们奉献着。我觉得人不应该有一点野菊花的精神吗 ... ...
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