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课件网) 9.4 大气压强 教科版（2024）物理八年级下册 第九章 压强 目录 素养目标 01 课程导入 02 新课讲解 03 总结归纳 04 课堂练习 05 正确教育 素养目标 1.能通过观察、实验，了解大气压强 2.知道托里托利实验和1个标准大气压的大小 3.了解大气压强随高度变化的规律 4.能通过实例，说明大气压强与人类生活的关系 我们的地球被厚厚的大气层包围。其中，大部分气体分布在从地球表面到几十千米高空的范围内。我们生活在大气“海洋”的底层。 大气压强 牛奶为什么会“吸”进嘴里？ 吸盘为什么会“吸”在墙上？ 回忆生活中常见的现象 想一想：这是为什么？ 1.定义：大气对浸在里面的一切物体具有的压强叫做大气压强，简称大气压. 由于地球表面的空气受到重力作用，且具有流动性而产生的。 空气和液体一样， 具有流动性，因而大气压也是朝各个方向的。 2.大气压强产生原因： 3.大气压强特点： 大气压强 【动手做一做】 观察视频实验现象，分析出现该现象的原因。 将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内，然后立即将剥壳的熟鸡蛋堵住瓶口，观察现象。 现象：熟鸡蛋被吞入瓶中。 分析：瓶内气体对鸡蛋的压强小于瓶外大气压强，在大气压作用下，鸡蛋被压入瓶中。 【动手做一做】覆杯实验 步骤：①将硬纸片平放在平口塑料杯（塑料管）杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ ②如果把杯内加满水，再将硬纸片平放在平口塑料杯（塑料管）杯口，用手按住，并倒置过来，放手后硬纸片能否落下吗？ 杯子里面是空的时，硬纸片会落下 管中装满水时，硬纸片没有落下 在铁桶内放少量的水，用火加热。水沸腾之后把桶 口堵住，然后浇上冷水。在大气压的作用下，铁桶被压扁了。 大气压究竟有多大？图中， 大气压可以把纸片上的液柱托住。 根据大气压所能托起液柱的最大高度，我们就能精确地测出大气压的数值 马德堡半球实验 1654年5月8日，在德国马德堡市的广场上，人们把两个铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半球。当每一侧的马匹达到8匹时，才将半球拉开，并发出巨大的响声。 证明了大气压的存在并且大气压很大 大气压强有多大 利用所学知识设计实验，估测大气压的值。 （3）实验过程： 如图，记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。再量出吸盘与桌面的接触面积，算出大气压的大小。 （2）实验器材：两个吸盘挂钩、刻度尺、测量计 （1）测量原理： 【实验探究】大气压强的测量 世界上第一个精确测出大气压值是谁？ 怎样测量的呢？ 托里拆利 1、实验原理 p0 = p水银 = ρ水银gh 2、实验装置 ①灌满水银的玻璃管。 ②水银槽。 ③手套 【实验探究】大气压强的测量 在长约为1 m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。 放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差约为760 mm。 把玻璃管倾斜，高度差不发生变化 实验分析：玻璃管上端为真空，没有压强，玻璃管内的水银之所以能够高于水银槽内的水银，就是因为水银槽内的水银受到大气压强的作用。 真空 实验数值: 大气压支持 760mm 高的水银柱，即大气压等于 760mm 水银柱产生的压强。 =ρ水银 gh =1.013×105 Pa p大气 = p水银 =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m 因此：标准大气压 p0= 1.013×105 Pa 或 760mmHg 粗略计算中，标准大气压可以取 1×105 Pa 大气压的数值： 视频：托里托利实验 大气压强的变化 1.标准大气压： 人们通常把760 mm高的汞柱所产生的压强叫做1个标准大气压。 1个标准大气压 = 1.013×105 Pa。 在海平面附近，大气压强约等于1.013×105 Pa。 2.影响大气压强的因素： （1）海拔高度： ... ...
