备战2025年高考历史抢押秘籍(浙江专用)猜押01中国统一多民族国家的发展(学生版+教师版)

猜押 01 中国统一多民族国家的发展 猜押考点 3年真题 考情分析 押题依据 中国统一多民族国家的发展 2023年1月题3，唐、清民族关系；2025年题19，北魏孝文帝改革；22题共同的历史记忆 2024年新高考浙江卷历史新结构体系下，对历史核心素养家国情怀的考查更加明显，家国情怀是中华优秀传统文化的基本内涵之一，应作为备考重点之一。 题目更加注重综合性、应用性、创新性，本题分值高，试题容量明显增大，对学科核心素养的考查也更深入。 秦汉时期建立了统一多民族封建国家;魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融;隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融、大发展;宋辽夏金时期，政权并立， 各民族的交往交流交融也并未中断;元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐 趋稳定。近代以来，中华民族开启了自觉发展新阶段。 各民族交往交流交融，相互依存，互相影响，形成了中华民族多元一体的格局，共同推进着统一多民族国家的发展。 一、单选题 1．（图像类史料解读）如图为新石器时代开始出现的远古文化圈。它反映出古代中国的先民文化（ ） A．具备一体化的潜质 B．以中原地区为核心 C．文化认同不断增强 D．初现多元一体格局 2．（2025浙江台州·开学考试）“大一统”不同于“大统一”单纯就地域统一作为理念，更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。该思想在中国古代历史上发挥了极其重要的作用，更从政治、军事、经济起到地缘互补的巨大优势效应。关于我国历史上“大一统”的国家治理的重要特点正确的有 ①郡县体制 ②国家统一 ③“要在中央” ④因俗而治 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 3．（2025嘉兴·一模）在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。图中①②③处填写正确的是（ ） A．①护乌桓校尉②北庭都元帅府③理藩院 B．①鸿鹄寺②提督四夷馆③理藩院 C．①护乌桓校尉②提督四夷馆③奴儿干都司 D．①鸿鹄寺②北庭都元帅府③奴儿干都司 4．（2025浙江嘉兴·一模）有学者认为，“唐朝的天可汗制度，可以视为中国历史上第一个具有国际性质的组织和制度。四夷诸蕃自愿结成联盟，共推大唐天子为联盟首领”。据此推知，“天可汗制度”（ ） ①标志着宗藩关系的正式形成 ②建立在唐王朝国力和声威的基础之上 ③有利于西南地区各民族间关系的缓和 ④推动边疆、内地各民族之间的大交融 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2025湖州联盟卷）北宋史学家司马光曾述：“初，回纥风俗朴厚，君臣之等不甚异，故众志专一，劲健无敌。及有功于唐，唐赐遗甚厚，登里可汗始自尊大，筑宫殿以居，妇人有粉黛文绣之饰。”材料反映出（ ） A．唐回交流促进中华民族的发展 B．唐高宗时回纥助力唐政府灭东突厥 C．回纥被唐朝各种制度文化同化 D．回纥是唐朝时期北方最强大的民族 6．（金丽衢联盟）元朝通过严密的站赤（驿传）制度来通达边情，布宣号令。陆站以马、牛、驴等为传递工具，水站以舟为传递工具。遇有军务急事，以金字圆符为信，银字者次之。站赤制度（ ） A．实现了边疆治理的内地化 B．保障了元朝的长治久安 C．强化了中央对地方的管控 D．妨碍了民间的贸易往来 7．（2025浙江·一模，图像史料）下图为大元帝师统领诸国僧尼中兴释教之印及印文。以此为直接证据，可以用来研究（ ） ①元与外部世界的交往 ②古代中国雕刻艺术的发展 ③古代中国的民族政策 ④元对新疆地区的有效管辖 A．①② B．②③ C．②③④ D．①③④ 8．（新情境题）明王朝在鄂西南设施州卫，五千多名官兵及随迁而来的近三万家庭成员进去鄂西南，卫所移民与土民的长期接触中，出现了土司社会的“汉化”与卫所移民的“土家化”。这 ... ...