人教版高中思想政治必修4第3单元第8课第2框文化交流与文化交融课件+练习含答案（教师用）

(课件网) 第三单元　文化传承与文化创新 第八课　学习借鉴外来文化的有益成果 第2框　文化交流与文化交融 课标素养　定方向 ●课程标准 明确文化交流互鉴的途径和意义。 ●核心素养 1．政治认同：增强本民族文化的自尊、自信、自立。 2．科学精神：理解文化交流互鉴的途径和意义。 3．公共参与：积极推进文化交流和文化交融。 自主学习　获新知 ?必备知识 一、文化交流与文化发展 1．文化交流的作用 (1)_____构成了文化发展的重要动力。 (2)各民族文化之间的差异和交流不仅不会成为文化发展和_____的障碍，反而会对不同民族文化的发展和创新产生重要的_____。 (3)正是坚持求同存异、_____的原则，积极推进不同民族文化的交流，才推动了人类文化的发展。 文化交流 创新 推动作用 取长补短 2．文化交流的要求：我们应该维护各国各民族文化_____，加强_____、相互学习、_____，而不应该相互隔膜、_____、相互取代。 多样性 相互交流 相互借鉴 相互排斥 有人认为文化交流的过程，就是文化创新的过程，这一观点是否正确？ 提示：文化交流的过程，就是文化传播的过程。文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。 二、文化交融与文化发展 1．文化交融的作用 (1)_____推动文化的发展。 (2)文化因交流而多彩，文化因交融而_____。 (3)一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个_____。 文化交融 丰富 世界 (4)人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的_____和_____，才为本国本民族文化的丰富发展汲取_____，增强本国本民族文化的_____、自信、_____，也为_____发展繁荣作出了贡献。 长处 精华 营养 自尊 自立 世界文化 2．推进文化交融：推进人类_____，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。 文化交融 文化交流与文化交融一样？ 提示：文化交流侧重的是传播开来；文化交融侧重的是产生新文化。 ?易错明辨 1．一个民族的文化成就完全是本民族人民劳动智慧的结晶。 提示：错误。一个民族的文化成就既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果。 2．今天，我们倡导文化交流互鉴，既要吸收各国文明成果，又要推动中华文化走向世界。 提示：错误。今天，我们倡导文化交流互鉴，既要吸收各国优秀文明成果，又要推动中华文化走向世界。 3．文化交流的过程，就是文化创新的过程。 提示：错误。文化交流的过程，就是文化传播的过程。文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。 4．我们进行文化交流的目的是推动中华文化走向世界。 提示：错误。进行文化交流，我们倡导交流互鉴，既要吸收各国优秀文明成果，又要推动中华文化走向世界。文化交流的最终目的是发展本民族文化，促进世界文化多样性。 5．文化相互交流传播，其结果必然是文化趋同或全球文化融合统一。 提示：错误。文化交流不会减少文化之间的差异，不会使全球文化趋同或全球文化融合统一，相反，加强文化交流可以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从而保持世界文化的多样性。 议题探究　提能力 ?情境创设 【材料一】　玄奘，唐代著名高僧，中外文化交流杰出使者。他历经艰辛到印度取经，回国后主要从事佛经翻译，译经数量占到唐代译经总卷数的一半以上，所著的《大唐西域记》一书，为研究中古时期中亚、南亚诸国的历史、地理、宗教、文化等提供了重要资料。 【材料二】　唐代高僧鉴真，他不畏艰险，曾六次前往东瀛，辛勤不懈地传播唐朝多方面的文化成就，并带去了大量书籍文物，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进 ... ...