人教版高中思想政治必修4第3单元第8课第1框文化的民族性与多样性课件+练习含答案（教师用）

(课件网) 第三单元　文化传承与文化创新 第八课　学习借鉴外来文化的有益成果 第1框　文化的民族性与多样性 课标素养　定方向 ●课程标准 感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值。 ●核心素养 1．政治认同：认同民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 2．科学精神：正确对待文化的多样性，正确处理民族文化与世界文化、民族文化与外来文化的关系，文化发展既要反对守旧主义和封闭主义，又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 自主学习　获新知 ?必备知识 一、文化具有民族性 1．地位：_____是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化。 2．形成：每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和_____的结晶，同时也都或多或少_____了其他民族的文化。 3．作用：在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系_____、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的_____。 民族文化 人民智慧 借鉴融合 社会生活 精神根基 4．核心和灵魂：_____是民族文化的核心和灵魂。 5．表现形式：民族文化体现在民族的_____、生产方式、_____，以及_____、民族服饰等方面。 价值观 生活方式 思维方式 民族节日 世界文化与各民族文化是整体与部分的关系？ 提示：世界文化与各民族文化是共性与个性的关系，不是整体与部分的关系。 二、文化具有多样性 1．文化多样性形成的原因 (1)文化多样性表征文化存在的_____。 (2)每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的_____。 丰富程度 民族文化 2．尊重文化多样性的原因 (1)_____是发展本民族文化的内在要求，也是实现_____的必然要求。 (2)只有保持世界文化的多样性，世界才更加_____，充满生机与活力。 3．对待文化多样性的要求：面对文化多样性，我们要在坚持_____的基础上，_____，理解个性，既要_____，又要尊重其他民族文化，_____，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 文化多样性 世界文化繁荣 丰富多彩 各民族平等 尊重差异 认同本民族文化 相互借鉴 认同本民族文化，是不是意味着要全面继承本民族传统文化？ 提示：对于本民族文化的“认同”，指的是总体认同，不排斥“去其糟粕”的可能。 ?易错明辨 1．经济发展程度是一个民族区别于其他民族的独特标识。 提示：错误。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2．民族文化具有多样性，因此各民族文化没有共性。 提示：错误。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 3．尊重文化的多样性，需要认同本民族文化和其他民族文化。 提示：错误。尊重文化的多样性，需要认同本民族文化，尊重其他民族文化。 4．世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。 提示：错误。世界文化是由世界各民族文化共同构成的，没有民族文化就无所谓世界文化。世界文化全球化趋势的出现，不会弱化民族文化的多样性。注意：文化的共性不是趋同，也不是相互替代；文化的个性不代表文化没有一致性。 5．文化交流有助于减少文化差异。 提示：错误。文化交流不会减少文化之间的差异，而是促进不同民族文化的相互理解。加强文化交流可以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从而有利于展示和维护世界文化的多样性。 议题探究　提能力 ?情境创设 【材料一】　老北京的四合院是中国传统建筑的典范。这种庭院式的建筑充分体现了“天人合一”的思想，在安排家人居住上也反映了“ ... ...