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课件网) 第二单元 认识社会与价值选择 第六课 实现人生的价值 第1框 价值与价值观 课标素养 定方向 ●课程标准 理解价值观的形成与时代和环境密切相关，解析价值观差异与冲突产生的社会根源。 ●核心素养 1．政治认同：社会主义核心价值观。 2．公共参与：自觉践行社会主义核心价值观。 自主学习 获新知 ?必备知识 一、人的价值 1．价值 (1)含义：哲学上的价值是客体对主体的_____，即一事物所具有的能够满足主体需要的_____和_____。 (2)特点：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的_____和_____。 积极意义 积极功能 属性 概括性 普遍性 2．人的价值：人的价值在于通过自己的活动满足_____、_____和自己的需要，但主要在于对社会的_____。人既是价值的_____，又是价值的_____。 3．对人的价值的评价：对一个人的价值的评价归根到底是看他的_____，最根本的是对_____和人类进步事业的贡献。 社会 他人 贡献 创造者 享受者 贡献 社会发展 哲学上的价值与具体领域事物的价值是不是一回事？ 提示：哲学上的价值与具体领域事物的价值是共性与个性、一般与个别的关系，哲学意义上的价值是对具体领域事物的价值进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质。 二、价值观及其导向作用 1．价值观的含义：人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的_____和_____，这就是价值观。 2．价值观的导向作用 (1)价值观对人们认识和_____的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的_____和_____。另一方面，价值观影响人们_____的活动，影响人们的行为选择。 (2)价值观是人生的重要_____。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。 总的看法 根本观点 改造世界 认识 评价 改造世界 向导 (3)价值观承载着一个民族和国家的_____，体现着一个社会评判_____的标准。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的_____。 精神追求 是非曲直 核心价值观 三、培育和践行社会主义核心价值观 1．社会主义核心价值观的基本内容。_____、民主、_____、和谐是国家层面的价值目标，自由、_____、公正、法治是社会层面的价值取向，_____、敬业、诚信、_____是公民个人层面的价值准则。 2．社会主义核心价值观的重要性 (1)社会主义核心价值观是当代_____的集中体现，凝结着全体人民共同的_____。 (2)社会主义核心价值观既体现了_____要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了_____。 富强 文明 平等 爱国 友善 中国精神 价值追求 社会主义本质 时代精神 3．培育和践行社会主义核心价值观的要求：要使社会主义核心价值观的影响像空气一样_____、_____；使社会主义核心价值观与人们_____紧密联系起来，在_____、落小、_____上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的_____，外化为人们的_____。 无所不在 无时不有 日常生活 落细 落实 精神追求 自觉行动 如何让社会主义核心价值观内化于心、外化于行？ 提示：青年要在这几方面下功夫：一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。 ?易错明辨 1．事物的价值是由人的需要和社会的需要共同决定的。 提示：错误。事物的价值由人的需要和事物的属性两个方面决定，而不是由个人的需要和社会的需要决定。 2．人的价值就在于享受价值，在于社会对个人的满足。 提示：错误。人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值主要在于对社会的贡献。 3．衡量一个人的人生价值，首先 ... ...
