中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 6 Rain or Shine 单元写作训练题 作文题目1：A Rainy Day Adventure 情境：今天突然下起了大雨，你和同学们被困在学校的图书馆里。请描述当时的天气、大家的反应以及你们如何将这段时光变得有趣。 要求： 1. 使用现在进行时描写活动（如：Some students are reading books quietly...）。 2. 包含天气描写（如：It’s raining heavily, and the wind is blowing hard.）。 3. 结尾用感叹句表达感受（如：What an unexpected but fun day!）。 必用词汇：heavy rain, laugh loudly, share umbrellas, in high spirits。 作文题目2：A Snowy Weekend 情境：周末下了一场大雪，你和家人决定去公园玩雪。请描述雪景、活动以及大家的感受。 提示： - 天气：大雪覆盖地面，天空灰蒙蒙的，但空气清新。 - 活动：堆雪人、打雪仗、拍照留念。 - 感受：虽然寒冷，但全家人都很开心。 要求： 1. 使用句型“The... is adj.”（如：The snow is soft and white.）。 2. 至少包含两处“We can see sb doing...”句型。 3. 结尾用“What a...!”表达情感。 作文题目3：A Windy Day at the Beach 情境：你和朋友去海边玩耍，但天气突然变得大风多云。请描述天气变化前后的场景、活动调整以及心情变化。 提示： - 天气变化前：阳光明媚，海面平静。 - 天气变化后：强风吹散云层，海浪变大。 - 活动：放风筝、捡贝壳、躲在帐篷里聊天。 要求： 1. 使用对比结构（如：Before..., but now...）。 2. 包含短语“in high spirits”和“enjoy the moment”。 3. 结尾总结对天气变化的感悟（如：Even windy days can be fun!）。 作文题目4：A Foggy Morning Hike 情境：清晨你和家人去爬山，山间浓雾弥漫。请描述雾中的景色、遇到的挑战以及最终登顶的喜悦。 提示： - 天气：浓雾笼罩，能见度低，空气湿润。 - 活动：缓慢爬山、互相鼓励、拍照记录。 - 感受：虽然困难，但山顶的阳光让人感动。 要求： 1. 使用“It’s adj with N.”结构（如：It’s foggy with thick mist.）。 2. 包含“feel like”表达感受（如：The mountain feels like a mystery.）。 3. 结尾用比喻句赞美天气（如：The fog made our hike a magical journey!）。 作文题目5：A Perfect Sunny Picnic 情境：今天是晴朗温暖的一天，你和家人去郊外野餐。请描述天气、野餐活动以及周围人的欢乐场景。 提示： - 天气：阳光明媚，微风轻拂，温度适宜。 - 活动：铺野餐垫、分享食物、玩飞盘、观察小动物。 - 周围人：有家庭在放风筝，老人在散步，孩子在奔跑。 要求： 1. 使用“The sun is shining...”和“The air is fresh.”句型。 2. 至少描写三个不同群体的活动（如：Some children are...）。 3. 结尾用“How...!”句式表达满足感（如：How lucky we are to have such a perfect day!）。 评分标准（通用）： 1. 内容完整（天气、活动、感受）———30% 2. 语言表达（时态、句型、词汇）———40% 3. 结构清晰（开头、正文、结尾）———20% 4. 创意与逻辑———10% 训练目标：通过不同天气场景的写作练习，学生能熟练掌握天气描写、活动叙述及情感表达，并灵活运用本单元重点句型和词汇。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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