《西亚》教案 第2课时 石油资源及社会经济 课程标准 素养目标 以西亚的石油资源为例，说出石油资源在当地的分布状况、对外输出地区以及对当地乃至世界的重要意义。 人地协调观：分析西亚石油对其经济、社会的影响。 综合思维：描述西亚的石油运输路线。 区域认知：了解西亚石油的分布；了解西亚的经济特征与社会文化特征。 （一）教学目标 1.能运用地图，描述西亚石油的分布区域。 2.能运用地图，说出西亚石油的多条运输路线，并分析不同石油运输路线的利弊。 3.分析西亚石油对其社会经济带来的影响，尝试给西亚发展提出优化建议。 （二）教学重难点 【重点】 1.西亚石油的分布区域。 2.西亚石油的多条运输路线，并分析不同石油运输路线的利弊。 【难点】 石油资源对西亚社会经济的有利影响与不利影响。 （三）课时安排 西亚：2课时 本节教材内容较多，内容较复杂，教学根据教材内容设计2课时。本课为第2课时，整体采用“导入—探究学习—小组合作—教师讲授”方式展开。每个环节目的如下： 复习导入：上节课已经学习了西亚的特殊地理位置、干旱气候环境下的农牧业，请学生用关键词描述西亚特征，起到回顾上节课知识点的作用；再通过设问“西亚有什么矿产资源呢？”，把同学们引入到这节课的焦点：西亚石油； 活动探究：给出西亚石油分布图，通过层层设问，引导学生找出西亚石油的分布特征；给出一系列文字材料，引导学生分析西亚石油储藏、开采、运输特征； 小组合作：4~6人为一小组，给出西亚的石油运输路线图，引导学生依次找出不同石油运输路线的油轮会经过哪些重要海洋、海峡、运河，并能分析不同运输路线的利弊，重点关注重要海峡霍尔木兹海峡。 通过整个流程，辅以若干图片、文字材料，使学生理解主要知识点，提升关键能力及学科核心素养。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一 复习导入 【展示图片】展示西亚的地形分布图。 【提出问题】请你用关键词描述上节课所学习的西亚特征。 快速回顾， 简要回答。 用关键词描述西亚特征，帮助学生快速回顾上节课所学核心知识点。 过渡 上节课我们学习到西亚的地理位置与其气候特征息息相关，而气候特征又深深影响当地的农牧业发展，形成了别具特色的西亚风情；这节课我们以石油为线索，继续探究西亚特色风情。 环节二 活动探究 一、世界石油宝库 【展示图片】西亚石油资源及主要产区分布。 【提出问题】1.读图：西亚哪种矿产资源十分丰富？ 2.这种资源主要分布在西亚哪里？ 3.重要的产油国有哪些？ 读图，根据问题在地图中找出答案。 提升读图析图能力，抓关键点的能力。 归纳总结：西亚是石油储存量最为丰富、产量最多地区，被称为“世界石油宝库”；其石油主要分布在波斯湾及其沿岸；重要的产油国有沙特阿拉伯 、伊拉克、科威特、伊朗等国家。 【展示材料】西亚部分国家石油储量（2021年）表格数据及一系列文字材料。 【提出问题】阅读下面材料，总结西亚石油资源生产特点。 读图文材料，归纳总结西亚石油资源和生产特点。 培养学生阅读能力、归纳总结能力，提升学生的综合思维、区域认知等核心素养。 归纳总结：西亚石油储存量巨大，产量巨大，开采成本低，运油管线便利，而且石油资源集中在少数几个产油国家，垄断性较强。 过度 西亚石油资源丰富，在当地根本用不完，那怎么办呢？卖出去。这就需要把西亚石油长距离运输到东亚、西欧、北美等石油需求量大的地区。 环节三 小组合作 二、西亚石油输出 【小组活动】西亚石油运输路线。 【展示图片】西亚石油海上运输线路示意。 【提出问题】 1.读图，找出西亚石油运往日本（韩国、中国）的运输路线经过哪些大洋和重要海峡？ 2.读图，西亚石油运往西欧和美国有几条路线？分别经过哪些大洋和著名的海峡？这两条航线优缺 ... ...
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