第七章《认识地区》讲义 一、教学目标 1.运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对当地人们生产生活的影响。 2.以某地区的一种自然资源为例，说出该资源在当地的分布状况、对外输出地区以及对当地乃至世界的重要意义。 3.结合实例，说明某地区发展旅游业的优势。 4.根据南极、北极地区自然环境的特殊性，说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。 二、教学重难点 【教学重点】 1.描述某地区的地理位置并分析其地理位置的优越性。 2.归纳某地区的地形、气候、河流等自然地理特征。 3.归纳某地区的人口、经济等人文地理特征。 4.说明开展极地科考及保护极地环境的重要性。 【教学难点】 分析某地区地形、河流、气候等自然要素对农业的影响。 分析某地区自然资源的分布、输出及对意义。 3.分析某地区发展旅游业的优势。 三、教学策略 本章“认识地区”2022年版地理课程地理标准仅有4天。将原来的地理位置、地形、气候、河流等内容标准整合为一条，要求形成对地区位置和区域自然地理特征的总体认识。体现区域联系的地区自然资源、地区旅游业和极地地区的3条内容要求雨原来基本相同。4条内容要求的设计，涵盖了区域特征（自然）、区域联系（资源）、区域发展（旅游）和特殊区域（南极、北极地区）等主要内容，直接指向核心素养的培育。 地区的地理位置和自然环境特征部分有大洲的学习做基础，学习难度小；地区以某种自然资源为例，说出该资源在当地的分布状况等内容学习难度较大；某地发展旅游业的优势学习难度一般。因此在教学时应借助各类图表，综合分析，让学生有直观的认知，在真正理解的基础上掌握地区的相关内容。 教学流程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 第一节 东南亚 环节一 快问快答 分布头脑风暴任务： 任务一：东南亚的范围和地理位置 任务二：认识马六甲海峡任务三：东南亚的自然环境特征 小组活动1： 1～4组分别认领一个任务，展开讨论并选出一位代表发言，介绍本小组的讨论成果。 本小组其他人员作好补充。 通过学生讨论掌握东南亚的位置及优越性、自然环境特征。 快问快答利于基础知识的梳理和掌握。 环节二 头脑风暴 任务一：东南亚河流对城市分布的影响 1.读中南半岛地形、河流与城市分布图，归纳中南半岛城市分布特点及原因； 2.思考城市分布在河流沿岸有哪些影响。 通过头脑风暴，完成对重点知识内容的复习巩固。 任务二：东南亚旅游业吸引中国游客 1.认识东南亚主要旅游景点； 2.东南亚吸引我国居民旅游的原因。 环节三： 攻克难点 任务一：东南亚气候对农业的影响 1.认识气候与农业的关系 2.总结东南亚适合生产热带作物的自然和社会经济条件。 认真分析气候对农业的影响培养学生的综合思维素养。 环节四： 试题精炼 发布针对不同知识点的易错题及中考真题练习。 讲评 完成练习 通过习题巩固所学 易错题精炼 同学们以印度尼西亚爪哇岛为例探究区域自然环境特征。据此完成1~2题。 以下是同学们对爪哇岛地形和气候特征的归纳,正确的是 ( ) A.地势北高南低 B.地形以高原为主 C.冬冷夏热,四季分明 D.降水季节差异较大 2.爪哇岛火山众多。2021年12月4日岛上塞梅鲁火山发生剧烈喷发。据此,以下说 法合理的是 ( ) ①爪哇岛地处板块内部 ②爪哇岛位于地壳活跃地带 ③火山灰会污染空气 ④火山灰可以带来肥沃的土壤 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 从2024年7月15日起，泰国延长包括中国（包含港澳台）在内的93个国家和地区的游客、商务人士和短期工作者免签入境停留时间，单次停留不超过60日。以期重振旅游业。小明和家人准备前往泰国旅游,出发前他搜集到了以下图文资料。据此回答下列问题。 (1)读图分析,泰国气候特征为全年 ,分旱、雨两季,由于降水的不稳定导 ... ...
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