《西亚》教案 第1课时 课程标准 素养目标 ·运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该地理特征对当地人们生产生活的影响。 区域认知: 能够运用地图说出西亚的位置，并分析其重要性。能够读图分析西亚的水资源状况及分布。 人地协调观: 能举例说明水资源对西亚经济发展的重要影响，树立可持续发展的资源观及人地协调观。 （一）教学目标 1. 运用资料描述西亚的位置。 2. 读图找出土耳其海峡、苏伊士运河、霍尔木兹海峡，并分析它们的重要性。 3. 结合资料，分析西亚气候的特征及河流分布。 4. 结合资料简要分析西亚农业的分布与降水量的关系。 （二）教学重难点 【重点】 西亚地理位置的重要性； 2. 西亚气候特征及农业分布。 【难点】 西亚地理位置的重要性。 （三）课时安排 1课时 本节教学根据教材内容设计共2课时，第1课时重点学习西亚的位置和气候与农业的关系，第2课时重点学习西亚的石油分布、输出及西亚的民族与宗教。第1课时整体采用“认识西亚的位置———分析位置重要性———总结西亚气候及特征———简要分析干旱气候对农业分布的影响”四大环节展开教学。本节课有两个要点：一是西亚地理位置的重要性，该部分内容可通过认识西亚所处的海陆位置及土耳其海峡、苏伊士运河和霍尔木兹海峡的位置等视角展开分析和归纳。二是气候对农业生产的影响，该部分的影响主要是从气候的干旱特征角度出发，主要阐述降水对农业分布的影响。 本节教学注重让学生“运用地图和相关资料”进行归纳，强化对读图能力、信息获取能力的培养。帮助学生逐步建立对地理特征的认识框架和表述结构。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一 新课导入 【展示图片】卡塔尔974球场 【提出问题】地狭人少的卡塔尔为什么能举办规模宏大的世界杯？ 看图片思考 图片导入，激发学生学习兴趣。 过渡 2022年11月20日，第22届国际足联世界杯在卡塔尔开幕，这是首次在冬季举行的世界杯足球赛。卡塔尔有着怎样的优势呢？ 今天，就让我们从认识卡塔尔开始，了解西亚的自然地貌。 环节二 “三洲五海之地” 1、西亚的地理位置 任务一： 【展示图片】西亚政区图、卡塔尔地形图 【提出问题】 结合地图总结西亚和卡塔尔的地理位置。 结合图片内容总结半球位置、海陆位置、纬度位置 培养学生读图能力，独立思考能力。 任务二： 【展示图片】西亚政区图 【提出问题】 读图找出亚洲、非洲、欧洲，地中海、黑海、里海、阿拉伯海、红海、波斯湾。 【结论】 西亚位于“三洲五海之地”，是东西方交通要道。 里海：是内陆湖，同时是世界上最大的咸水湖，位于欧洲和亚洲的内陆交界处。 结合图片，查找内容 培养学生读图能力。 2、西亚地理位置重要性 任务三： 【展示图片】西亚政区图 【提出问题】 读图找出土耳其海峡、苏伊士运河、霍尔木兹海峡，并分析它们的重要性。 图片展示： 土耳其海峡、苏伊士运河 学生结合问题提示，总结土耳其海峡、苏伊士运河、霍尔木兹海峡地理位置重要性 培养学生的读图、识图能力。归纳总结能力，落实综合思维。 归纳总结：西亚地处亚、欧、非三大洲交界地带，沟通大西洋和印度洋，被称为“三洲五海之地”。西亚通过铁路、公路和国际航空线连接着三大洲，并通过土耳其海峡、苏伊士运河、霍尔木兹海峡等“咽喉”控制着海上交通，地理位置优越。 过渡 西亚大部分地区处于热带、亚热带，那这个地区的气候呈现怎样的特征，农业又如何分布呢？ 环节三 干旱气候与灌溉农业 1、西亚的气候 任务四： 【展示图片】西亚气候图 【提出问题】读“西亚气候图”，回答： 西亚主要气候类型有哪些？ 西亚地区气候的主要特征。 分析阿拉伯半岛几乎没有河流分布的原因。 【结论】 西亚以热带沙漠气候为主，气候炎热干燥，蒸 ... ...
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