中小学教育资源及组卷应用平台 第5单元常考易错检测卷-2024-2025学年语文四年级下册统编版 一、基础知识综合 阅读描写名胜奇观的文段，完成练习。 我们驱车前往①zhè jiāng的双龙洞景区。山路蜿（wān wǎn）蜒（tíng yán）盘旋，路旁的树木绿得②nóng yù，一簇（cù zú）簇③dù juān开得正④càn làn，像给大山⑤xiāng上了明艳的花边……穿过⑥zhǎixiǎo的孔隙，就到了漆（xī qī）黑的内洞。工人举起汽油灯的⑦chà nà，我们被眼前的景象惊呆了：⑧shí zhōng rǔ和⑨shí sǔn的形状变化多端，有的像龙，有的像云朵，有的像荷（hé hè）杖前行的老人…… 1．给文段中加点的字选择正确的读音，打“√”。 2．根据语境，看拼音，写字词。 ①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) ⑥( ) ⑦( ) ⑧( ) ⑨( ) 3．“端”在字典里有以下几种解释：①项目，方面；②用手很平正地拿着；③正，不歪斜；④东西的一头；⑤起因。请你读读下面的句子，给句中加点的“端”选择恰当的解释。（填序号。） （1）云朵的形状变化多端。( ) （2）他紧握着红缨枪的一端，不敢有丝毫松懈。( ) （3）上课时，小龙总是坐得端端正正。( ) （4）小星为客人端来一杯热腾腾的茶。( ) （5）事实不是这样的，你这是无中生有，无端挑衅！( ) 二、书写 4．我会写好字。 镶 刹 鹃 罗 簇 漆 5．看拼音，写词语。 三、填空题 6．给下列加点字注音。 刹那( ) 扩张( ) 镶边( ) 浙江( ) 一簇( ) 漆黑( ) 蜿蜒( ) 突兀( ) 7．比一比，再组词。 壤( ) 仅( ) 罗( ) 原( ) 镶( ) 叹( ) 萝( ) 源( ) 8．用“源”字组词，填入句子中。 （1）我们在山中走了很久，终于找到了溪流的( )。 （2）双龙洞的名字( )于内洞顶部的两条巨龙。 （3）安全意识淡薄是险情发生的( )。 9．将下列词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①峭( )断( ) ②盘( )而( ) ③神( )气( ) ④五( )缤( ) ⑤变化( )( ) ⑥金( )( )煌 我们沿着山路 。路途中，我们不仅看到了 的野花，还看到了从 上倾泻下来的瀑布。来到山顶，一座 的宫殿出现在我们眼前。眺望远方，顿时让人感觉到 。 10．走进课文我最棒。 （1）《海上日出》按照 的顺序，写出日出时太阳 、 、亮光的变化。 （2）《记金华的双龙洞》按照 的顺序，带我们游览了神奇的双龙洞。这篇游记有两条线索，一是明线，即作者的 路线；一是暗线，即文中多次出现的 。 （3）随着 ，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。 四、语言表达 11．品读句子，完成练习。 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比作什么，( )很值得观赏。 ①请在括号内填上合适的关联词，并用这组关联词造句： ②从这句话中我们知道了石钟乳和石笋的特点是： 、 。 根据课文中的介绍，发挥想象，简单写一写这些奇特的石钟乳和石笋：它们有的像 ，有的像 ，有的像 。 五、现代文阅读 阅读下面文段，做题。 ①出了一线天，我们来到了观望台。在这里，我们看到了奇妙的“梦笔生花”。据说，大诗人李白少年时梦到笔头开了花。一次，他在游黄山时发现这座酷似笔头的山峰上，竟生长着一棵小小的松树，好像笔头上开出了一朵美丽的花朵，便取名为“梦笔生花”。 ②随后，我们登上了始信峰。眺望远山，欣赏云雾，只见一座座山峰拔地而起，直插云霄。置身于云雾中，我不禁感叹：黄山的云可真白， ；黄山的云可真多， ；黄山的云可真奇， 。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间”啊！ 12．读第②自然段，在横线上补充恰当的内容，把黄山的云“白、多、奇”的特点写具体。 13．画“ ”线的句子是一个 句，说明这一段游览路线是从 到 。 14．读第①自然段，想一想：哪些句子写出了“梦笔生花”名称的由来？请用“ ”画下来。 15．“妙笔生花” ... ...
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