16.海上日出 巩固达标练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 16.海上日出 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．《海上日出》一文是按照（ ）顺序描写景物的。 A．事情发展 B．时间 C．游览 2．“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”这句话是（ ）说的。 A．朱光潜 B．艾青 C．巴金 3．下面加点的字选择合适的解释（ ） 这不是伟大的奇观吗？ A．景色或样子 B．看 4．下面选项中没有错别字的一项是（ ） A．渐江 石笋 劫难 芙榕花 B．发愣 凶恨 拆除 荧火虫 C．荒张 行驶 妨备 一声不吭 D．踪迹 分辨 乾坤 小心翼翼 5．课文表达了作者怎样的思想感情（ ） A．对大自然美景的赞美之情。 B．对大海壮丽景象的喜爱之情。 C．热爱旅行，享受生活。 D．背井离乡的孤寂之情。 二、填空题 6．根据意思，在课文中找出相应的词语。 1．眼睛长时间盯着一个方向看。 ( ) 2．可形容光芒非常耀眼。 ( ) 3．形容分不清哪里是水，哪里是天的地方。 ( ) 7．按要求完成练习。 1．选词填空。 亮堂　　亮光 （1）夜深了，王老师的屋里还透着( )。 （2）新盖的商场又高大，又( )。 2．“我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。”这句话中的画线部分让我想到了成语“ ”。 3．“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光”中的“一刹那”的近义词有 、 等。 8．看拼音写词语。 qīng jìng qiǎn lán fàn wéi chà nà duó mù ( ) ( ) ( )( ) ( ) fēn biàn càn làn zǐ sè bù jǐn kuò dà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 9．根据课文内容填空。 《海上日出》这篇课文描写了海上日出的 ，勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷，表达了作者 和 的思想感情。 10．比一比，再组词。 扩( ) 范( ) 烂( ) 替( ) 紫( ) 旷( ) 犯( ) 拦( ) 潜( ) 紧( ) 三、语言表达 11．有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文《海上日出》描写日出的精彩之处。 四、现代文阅读 阅读课内片段，完成练习。 ①果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 12．认真阅读选段，抓住关键词填写下面的思维导图。 13．下列对选段的说法不正确的一项是（ ） A．朗读选段时语速要快，这样才能显示出太阳升起时跳跃、可爱的样子。 B．“负着、一步一步、努力”等词语写出了太阳慢慢露出海面的动态美。 C．“冲破”和“跳出”生动地写出了太阳顽强的生命力。 D．“射得人眼睛发痛”更加突出太阳光的夺目。 14．加点词语“过了一会儿”“一刹那间”可以去掉吗？为什么？ 阅读课文片段，回答问题。 （　　）,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,（　　）发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也（　　）有了光彩。 15．用“然”字组词填在文中的括号里。 16．这段话描写海上日出时,抓住了（　　） A．动态描写 B．静态描写 17．“这个深红的圆东西”既描写了太阳的( ),又描写了太阳的( ),表达了作者对太阳的( )之情。 18．句中“负着重荷”“努力上升”写出了太阳在上升过程中的样子。选文中“ ”“ ”两个字表现了太阳的势不可挡。 五、书面表达 19．习作 巴金的《海上日出》描绘了一个伟大的奇观，请你也来写一写你看到日出的景观吧。按照一定的顺序来写，将画面写生动。写完之后，你可以发到微博，让同学们给 ... ...