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课件网) 第五单元 战争与文化交锋 第11课 古代战争与地域文化的演变 课程标准： 1、了解亚历山大东征和蒙古西征的内容和影响； 2、分析古代战争对东西方文化碰撞和交流的推动作用。 导致 知识回顾：《纲要下》古代世界的帝国 帝国名称 兴起 衰落 特征 波斯帝国 （前550-前330） 大流士一世时期成为地跨亚洲非的大帝国 希波战争（BC499年-BC449年）后走向衰落，后被亚历山大灭 建立了中央集权制度 亚历山大帝国 （前334-前323） 亚历山大东征建立地跨亚欧非的大帝国 BC323年帝国分裂 希腊化时代 罗马帝国 （前27-前476） 屋大维建立帝国， 2世纪左右地跨亚欧非帝国 395年帝国分裂， 西罗马帝国被日耳曼人所灭 罗马法、基督教 拜占庭帝国 （395-1453） 查士丁尼时成为地跨亚欧非帝国 1453年被奥斯曼帝国所灭 《民法大全》 阿拉伯帝国 （632-1258） 7世纪默德建立； 8世纪成为地跨亚欧非帝国 1258年被蒙古汗国旭烈兀所灭 东西文化交流 奥斯曼帝国 （1299-1922） 奥斯曼一世建立， 16世纪地跨三大洲帝国 一战后分裂，1922年被凯末尔革命推翻，成立土耳其共和国 政教合一， 控制传统商路 思考：战争的直接影响？ 2.古代文明的特点： 【温故知新】 1.距今约1万年前，原始的农耕和畜牧出现; 3.农耕文明扩展 ①比较发达的社会分工、 ②相对较高的劳动生产率、 ③复杂的社会组织和管理系统， 使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能 ⑤战争实力的提升（战车，战马，军队） ④需要更多的土地来养育大量增加的人口 ⑥…… 原因： 方式：战争 《纲要》下 第一单元 基本独立发展；明显多元的特征 壁画《亚历山大在伊苏斯》 亚历山大 （前356-前323年） 古代马其顿国王，世界历史上著名的军事家和政治家。西方历史上四大军事奇才之首，亚里士多德的学生。 22岁（前334年） 开始东征，相继大破波斯帝国军队，横扫小 亚细亚、中东及伊朗高原，不费一兵一卒而占领埃及全境。 26岁 吞并波斯帝国。 32岁 渡过印度河,使马其顿成为当时世界上领土面积最大的国家。 33岁 逝世。一生从无败绩 16岁时代父统治马其顿，随父出征 20岁，父亲腓力二世被刺杀后继位 21岁，统一希腊全境。 （一）亚历山大远征与“希腊化”时代 1.过程： 前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯 前4世纪末，灭波斯 2.疆域 从小亚细亚到印度河流域 教材中出现过的 古代西亚重要文明或政权 “把世界当作自己的故乡” （一）亚历山大远征与“希腊化”时代 3.影响： 思考：根据地图并结合所学，亚历山大帝国囊括了哪些古代文明？ 古希腊文明 古埃及文明 两河流域文明 古印度文明 文化的选择与重构： ———（如何）选择？ ———（怎么）重构？ （一）亚历山大远征与“希腊化”时代 3.影响: ①破坏性：战争给被征服地区造成了严重破坏，在一定程度上打断了被征服地区固有的文化发展进程。 古埃及文明 古希腊文明 古印度文明 ①希腊城市 底比斯 被夷为平地 ②腓尼基名城推罗 大屠杀 ③波斯古城 波斯波利斯 遭到劫掠， 波斯王国 被烧毁 ④在中亚，或被屠杀，或被强制迁移到亚历山大建立的城中。 材料：攻下底比斯后，亚历山大纵容部下屠城为乐，城市夷为平地，居民一概为奴。如此残酷之手段，令其他城邦不寒而栗…… ———刘景华《人类六千年》 《亚历山大大帝和波鲁斯》 （油画） 波斯波利斯 思考：阅读课本P61-62，在地图上指出亚历山大东征的 破坏行为并归纳其影响。 （一）亚历山大远征与“希腊化”时代 3.影响: 思考：阅读课本P62，在地图上指出亚历山大东征的建设性行为并归纳其特点和影响。 在埃及：自称法老之子 在波斯：以波斯帝国正统继承人自居 穿波斯服装 沿用波斯帝国的制度 任用波斯人为官员 推广波斯礼仪 ... ...
