5.2人民代表大会制度：我国的根本政治制度 课改教案（共案） 主备人：XXXXX 参加研讨人员：xxxxx 教学目标： 1.掌握我国的国家政权组织形式、地位及其表现。 2.理解和熟记民主集中制的表现。 3.掌握并熟记人民代表大会制度的优势。 重点难点 重点：国家政权组织形式；民主集中制。 难点：人民代表大会制度的优势。 教学方法：自主学习法、讲授法、视频教学法 教学课时：2课时 教学过程： 一、自主学习 1、知识回顾（回忆上节课内容完成判断题） （1）人大代表可以行使立法权、决定权、任免权、监督权。( ) （2）人民代表大会行使立法权,所以是我国的立法机关。( ) （3）我国人大代表是直接选举产生的。( ) （4）人大与其他国家机关之间是相互监督，相互制衡的关系。( ) （5）全国人大常委会是全国人大的常设机关，由选民选举产生。 ( ) 结合书本，自主预习以下内容并完成勾画 1.阅读P50第1段 勾画出人民代表大会制度的含义。 2.阅读P49探究与分享 勾画出民主集中制的三个表现。 人民代表大会和人民的关系： 人民代表大会和其他国家机关的关系： 中央和地方的关系： 3.阅读P51 勾画出人民代表大会制度的基本功能。 4.阅读P51第2段 勾画人民代表大会的地位及其表现。 阅读P52-53 总结并勾画出人民代表大会制度的优势。 二、合作探究 1、学生把自主学习中遇到的问题提交给学习小组，集中讨论，教师适时点拨。 2、小组派代表展示学习成果： 知识回顾 （1）人大代表可以行使立法权、决定权、任免权、监督权。( × ) 纠正：立法权、决定权、任免权、监督权是人大的权力。 （2）人民代表大会行使立法权,所以是我国的立法机关。( × ) 纠正：只有全国人大及其常委会才能称为立法机关。 （3）我国人大代表是直接选举产生的。( × ) 纠正：我国人大代表采用直接选举和间接选举相结合的方式。 （4）人大与其他国家机关之间是相互监督，相互制衡的关系。( × ) 纠正：人大与其他国家机关之间是监督与被监督的关系。 （5）全国人大常委会是全国人大的常设机关，由选民选举产生。 ( × ) 纠正：全国人大常委会是全国人大的常设机关，由全国人大选举产生。 本节预习 1.阅读P50第1段 勾画出人民代表大会制度的含义。 人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民定期选出自己的代表组成各级人民代表大会作为人民行使国家权力的机关，并由人民代表大会产生其他国家机关，以实现人民民主专政历史任务的政权组织形式。 2.阅读P49探究与分享 勾画出民主集中制的三个表现。 人民代表大会和人民的关系：全国人大和地方各级人大都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 人民代表大会和其他国家机关的关系：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。(监督与被监督) 中央和地方的关系：中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。 3.阅读P51 勾画出人民代表大会制度的基本功能。 中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，代表着最广大人民的根本利益。人民代表大会制度的一项基本功能，就是把体现广大人民群众根本利益的党的路线、方针、政策依照法律程序转化为国家意志，并使之成为全体公民共同遵守的法律规范。 4.阅读P51第2段 勾画人民代表大会的地位及其表现。 我国的根本政治制度 ①一方面，人民代表大会制度在国家政治生活中体现人民当家作主，突出强调权为民所赋，最充分地体现了社会主义国家的本质要求。 ②另一方面，人民代表大会制度在我国政治制度体系中居于核心地位，国家的其他制度，包括行政制度、监察制度、司法制度等，都是由人民代表大会通过立法创制出来的，都要受其统领和制约。 5.阅读P52-53 总结并勾画出人民代表大会制 ... ...
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