1.2.1 常用的化学仪器 教学课件(共29张PPT 内嵌视频) 2024-2025学年科粤版（2024）初中九年级上册

(课件网) 1.2.1 常用的化学仪器 一、化学观念 认识化学实验是化学研究的重要手段，了解化学实验室常用仪器的用途和使用方法，形成 “化学是以实验为基础” 的观念。 二、科学思维 通过观察实验室设施、仪器和试剂摆放，培养观察能力和归纳总结能力。 三、科学态度与责任 树立严谨、规范的科学实验态度，认识到遵守实验室规则是保证实验安全和成功的基础。 核心素养目标 重点： 1. 化学实验室常用仪器的名称、用途和使用注意事项 难点： 1. 理解并掌握常用仪器的用途及注意事项 2. 培养学生的实验安全意识和良好的实验习惯 学习重难点 新课导入 新课导入 实验室里摆放着各种各样神秘的仪器，有能精确量取液体的量筒，有可以加热物质的酒精灯，还有形状各异的试管、烧杯。每一件仪器都像是一个等待我们去探索的宝藏。然而，就像视频里所展示的，实验室也是一个需要我们时刻保持警惕的地方。因为这里的每一种药品、每一件仪器，都可能因为我们的操作不当而带来危险。 今天，就让我们带着从科普视频中学到的安全知识，怀揣着对化学实验的期待与好奇，正式走进这个充满魅力又暗藏挑战的化学实验室，开启一段奇妙的化学探索之旅。 01 参观化学实验室 1. 化学实验室的演变 古代-炼金炼丹室 近现代-拉瓦锡实验室 现代-化学实验室 思考讨论：未来的实验室会是什么样的呢？ 观察活动—参观化学实验室 1.观察实验室的设施，找一找：电源开关、自来水总闸、灭火器、消防沙箱、安全小药箱分别在什么地方？这里的实验台与教室的课桌有何不同？仔细阅读墙上的《化学实验室规则》。 观察活动—参观化学实验室 水源、水池 通风口 电源开关 化学实验桌 2. 化学实验室规则 一、进入实验室，保持安静，不得嬉戏打闹。不得在实验室内饮食。 二、尽快熟悉化学实验室安全警示标志，学会正确使用安全防护设施。 三、未经许可，不得擅自动用仪器、设备及材料。 四、实验前，请认真检查实验用品是否齐全，发现问题及时报告。 五、实验时要严格遵守操作规范，防止意外事故发生，使用危险药品时要小 心谨慎，如发生意外事故，第一时间报告老师。 六、细心观察实验现象，并如实记录、处理实验数据，撰写实验报告。 七、爱护仪器，节约试剂。废弃试剂不得随意丢弃，应放到指定位置。一切 仪器、试剂未经许可不得擅自带出实验室。 八、实验后清点、清洗并整理好仪器，做好清洁卫生，关好水源电源，经教 师允许后方可离开。 3. 常见实验室标识 易燃固体 腐蚀品 有毒品 爆炸品 禁止烟火 当心火灾 必须戴防护手套 安全出口 4. 试剂摆放 固体和液体化学试剂分别摆放在不同的试剂柜中，在同一试剂柜中，同类试剂放在一起。 02 认识化学仪器 1. 常用仪器分类 常用仪器 反应容器 直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶等（需垫陶土网） 试剂存放仪器 （试剂瓶） 广口瓶（固体） 细口瓶、滴瓶（液体） 集气瓶（气体） 加热仪器： 酒精灯 1. 常用仪器分类 常用仪器 计量仪器： 电子天平、量筒 分离仪器： 漏斗、分液漏斗 试剂取用仪器仪器 药匙（粉末状或小颗粒固体） 镊子（块状或较大颗粒固体） 胶头滴管（少量液体） 量筒（一定量液体） 固定和夹持仪器： 试管夹、铁架台、坩埚钳 其他仪器： 长颈漏斗、陶土网、玻璃棒、水槽等 2. 认识常见的化学仪器 用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 加热后不能骤冷，防止炸裂 试管 主要用途 注意事项 蒸发皿 用于液体蒸发，可直接加热 不能骤冷，防止爆裂 2. 认识常见的化学仪器 用于配制溶液，也可作较多量试剂的反应容器 加热时应放置在陶土网上，使其受热均匀 主要用途 注意事项 用作较多量的试剂的反应容器，在常温或加 ... ...