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课件网) 《哲学与文化》 第七课 继承发展中华优秀传统文化 7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 学习目标 1.理解中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的要求。【难点】 2.理解中华民族精神的内容、核心、表现、作用。【重点】 3.了解中华民族精神随着时代和社会的发展在不断丰富和发展。 （民族精神的时代特征） 4.理解弘扬和培育民族精神的要求。 要求：时间2分钟，阅读教材99页，勾画梳理以下问题 自 主 学 习 1 自学任务：如何推动传统文化创造性转化、创新性发展？ 议学情境 《经典咏流传》将古诗词以音乐的形式“唱出来”, 引起国人极大的反响，大家纷纷点赞。《经典咏流传》为什么能够如此“出彩”呢？ “中国正流行，经典咏流传”，《经典咏流传》将中华经典的诗词文化与电视媒介、网络平台有机结合，将经典诗词转化为优美的歌曲，用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，用现代的唱法和曲调来演绎传统经典。在注重节目时代化表达的同时，也将深度挖掘诗词背后的内涵，讲述文化知识、阐释人文价值、解读思想观念，为现代文明追本溯源，树立文化自信。 《经典咏流传》将古诗词与流行时尚元素结合，以舞台歌唱等形式呈现，这易于人民群众接受 《经典咏流传》在内涵上结合历史信息，挖掘古诗词背后的价值情感 实现优秀传统文化的创造性转化，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式 创造性转化 （继承） 议学提示： 《经典咏流传》对古诗词在内涵上进行了补充、拓展和完善，结合结合历史信息挖掘古诗词的价值情感，引导大众尤其是年轻一代树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 创新性发展 （发展） 1.创造性转化的要求：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。（侧重改造、转化） 标准 途径 目标 感恩有你 埋儿奉母 一、创造性转化与创新性发展 2.创新性发展的要求：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善,使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 标准 途径 目标 （侧重创新、发展） 全心全意为人民服务 一、创造性转化与创新性发展 创造性转化 创新性发展 区 别 着重点 改造和转化 创新和发展 对象上 既包括内涵也包括形式 中华优秀传统文化的内涵 途径上 侧重“赋予其新的时代内涵和现代表达形式” 侧重对中华优秀传统文化内涵“加以补充、拓展和完善” 实质 强调继承 强调创新 联系 都是对传统文化进行改造，但是侧重点不一样。共同促进中华文化繁荣发展。 易错易混 归纳：怎样对待传统文化？ ①取其精华、去其糟粕，批判继承，改造传统文化。 ②推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化。 ③古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待,有批判地予以继承。(P97) ④实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调，适合当今时代实践和社会发展要求。(P99) 以抗美援朝战争中长津湖战役为背景的电影《长津湖》引发观影热潮。 “这场仗打得非常艰难，气候严寒，补给因为美军的破坏跟不上，面对的是美军最精锐的部队，武器装备对比悬殊。这是一场保家卫国的正义之战，也是一场意志之战，战士发挥了生命的最大能量。 “这部电影是为了中国人那份伟大的精神而拍摄的。”该片总监制黄建新说。 议学任务： 材料中的“中国人那份伟大的精神”指的是什么？ 情境探究二 要 ... ...
