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课件网) 第二节 脊椎动物 第二单元第四章 千姿百态的动物 Hi 苏教版（2024）七年级上册 第3课时 学习目标 1 概述脊椎动物都具有适应其生活方式和环境的主要特征 2 脊椎动物与人类关系密切 3 了解脊椎动物可能对人类生活产生积极的或负面的影响 课前导入 鸟和哺乳动物在我们身边随处可见。它们或在天空翱翔，或在地上奔走，或在水里游泳，在很多地方都有它们的踪迹。 鸟类 生活环境 鸟类的生活环境多样， 包括森林、 灌丛、 湿地等多种生态环境。 鸟类 常见的鸟类 世界上已知的鸟类有 10000 种左右，我国有 1000 多种，比较熟悉的有灰头鹦鹉、鸳鸯、苍鹰、家鸽等。 灰头鹦鹉 鸳鸯 鸟类 常见的鸟类 世界上已知的鸟类有 10000 种左右，我国有 1000 多种，比较熟悉的有灰头鹦鹉、鸳鸯、苍鹰、家鸽等。 苍鹰 家鸽 鸟类 主要特征 身体大多呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛，前肢变为翼，心脏四腔，用肺呼吸和气囊辅助呼吸（双重呼吸），体内受精，卵生，恒温动物。 鸟类身体共同形态结构：呈流线型，体表覆盖有羽毛，有翼，有喙。 鸟类 鸟的羽翼特点 ———搏击空气，使鸟能振翅高飞，或平稳滑翔 将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 扇形 这与飞行有什么关系？ 便于扇动空气而飞行 正羽:飞行 绒羽：保温 鸟的骨骼特点 骨骼轻、薄 可减轻体重 胸骨 龙骨突 鸟的骨骼约占体重的5％ 人的骨骼约占体重的18％ 胸骨上高耸的突起叫作龙骨突，它有什么作用呢？ 鸟类 鸟的肌肉特点 胸肌 鸟的胸肌约占体重的20%；人的胸肌约占体重的0.83% 胸骨有龙骨突、胸肌发达 发达的胸肌牵动两翼 完成飞行动作 胸肌一端附着在龙骨突上，另一端附着在前肢上 鸟类 鸟类 鸟的视觉特点 鸟的视觉发达，有些鸟能在疾飞中看清并捕食猎物 鸟类 鸟的消化特点 泄殖腔 直肠 小肠 食量大，消化能力强 （飞行耗能高，需要提供足够的有机物） 有喙无齿，直肠短，无膀胱，随时排便（减轻飞行的负担） 鸟类 鸟的呼吸特点 ①吸气：吸进肺的空气小部分在肺内进行气体交换，大部分则进入气囊 气管 肺 气囊 ②呼气：气囊内的气体进入肺内进行气体交换 气囊与肺相通，主要分布在内脏器官之间。气囊储存空气，但不能进行气体交换。肺是进行气体交换的场所 鸟类 鸟的呼吸特点 吸气 呼气 气管 氧气 二氧化碳 气囊 肺 气管 气囊 肺 无论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率。 鸟类 鸟的繁殖 鸟通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用 鸟类 与人类的关系 ①有些鸟类能取食农林害虫。 鸟类 与人类的关系 ②有些鸟类能传播花粉、种子，有利于植物繁殖。 鸟类 与人类的关系 ③有些鸟类羽色艳丽、舞姿优美，具有观赏价值，人们模仿它们创作了许多舞蹈，如我国傣族的孔雀舞、白族的白鹤舞等。 鸟类 与人类的关系 ④人们还饲养鸡、鸭等家禽获取肉、蛋等食物，驯养鸬鹚用于捕鱼，饲养信鸽传递信件等。 鸟类 与人类的关系 ⑤鸟类也会对人类生活有一些负面的影响。例如，有些鸟类会携带寄生虫或病原微生物，引起传染病（如禽流感）。 哺乳类 生活环境 哺乳类在地球上分布广泛，它们有的生活在陆地上，如亚洲象、虎；有的生活在水中，如中华白海豚；有的能够在空中飞行，如东亚家蝠。 哺乳类 主要特征 体表一般有体毛，体温恒定，胚胎在母体子宫内发育，幼体以母乳作为营养物质，大脑发达，是生物界中最高等的类群。 哺乳类 主要特征 神经系统和感觉器官高度发达 能够灵敏地感知外界环境的变化 对环境的复杂多变及时作出反应 脑 脊髓 神经 哺乳类 生殖方式 哺育方式 哺乳动物用乳汁哺育幼崽——— 哺乳 生殖方式 胎生（动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程。） 哺乳类 常 ... ...
