厦门六中2024-2025学年第二学期七年级期中考试 (1)根据你对两首诗歌的理解，判断下列选项中错误的一项是（）（3分) A。《脊夜洛城闻笛》全诗紧扣一个“闻”字，抒写了诗人对春夜笛声的感受： 语文试卷 B.“牧入眷风满洛城”运用夸张修辞手法，生动地渲染了笛声，抒发真挚梢感。 试卷满分，160分考试时间：120分钟 C.乙诗第一句诗人用贸谊的不幸遭泅来自比，暗含了自己也是无辜被贬之意。 班级：· 姓名： 座位号：1 D.“西望长安不见家”一句，抒写诗人辞亲远游多年未归，愈发思念远方家人。 注意项：1全卷分三个部分，共21恩：2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 (2)两首诗均借笛声来道染愁绪，但具体的情感同中有异，诮分别结合诗句，谈谈你的理解。 昨日是谷雨，这是春季尾声，更是万物播种之时。我校开展了“尽情生长，莫负眷光” (4分) 的语文主题活动，谢你一同参与1 二、阅读(63分) 一、积累与运用(27分) 【拔节·苦难中生长】名著阅读交流，完成45题。(6分) 【播种·文字的力量】 4.【精读策略】完成下列表格(3分) 1.小语要为这个活动强写主持稿，请你帮忙修改并完善。（10分) 阅读策略 内容呈现 阅读记录 “雨生百谷，万物焕新。”布谷声里，泥土翻酒者希望，草木舒展普筋骨。语文课本中 的生命密码，正与节气共鸣：《黄河颂》以里(A.惊涛澎湃B.浊流宛转)的磅，诠释 “婚后，她不许样子有任何主张，可是老 关注人物 不缺他的嘴，变法儿给他买些做些新鲜的 这句话的“她”是：① 民族新神的传承：《老山界》用qiào(）壁险峻的描写，见证红军在逆境中的坚r色n（): 东西吃。” 《台阶》俗门kǎ(）的斑驳，诉说平凡人的执着…这些文字如同谷雨时节的过寒，恭 育着我们的游神田国。愿我们以文字为犁，深耕知识的沃土 一乙。我们终将懂得·语文的 关注情节 “他生长在乡间，失去了父母与几亩薄 谐写出“他”到城里后的“志愿和 绩赠，是让生命在传承中焕发新生，在感悟中拔节生长。 田，十八岁的时候便跑到城里来” 目的”是：② (1)前选择正确的词语序号填入甲处。（1分) (2)请根据拼音写出相应的汉字（正楷字）。(3分) 《骆驼样子》中老马一直保持谐自己的美 老马的悲惨遭過反映了什么？ 关注评价 qiào（)壁坚ren()门kn（) 德，可是，他对生活的热忧和生活对他的 ③ 冷酷却形成鲜明的对比。 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3分) (4)在文中乙处横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )(3分) 5.【人物品读】小配角在故事中也有大作用，请结合下面的知识卡片，从《骆驼样子》以下 ①在《邓稼先》中传承中华民族文化与精神力量 两个配角中任选一个，结合书中内容谈谈他在小说中的作用。(3分) ②借《孙权劝学》领悟学习对于自我成长的意义 知识卡片：小说中的配角有时发挥着重要的作用，或为了表现主要人物，或推动故事情 ③于《谁是段可爱的人》体会社会中的奉献精神 节的发展，或指向主旨。 ④从《阿长与〈山海经>》感受他人的温情关怀 ①二强子②孙侦探 A.①②③④B.②④③①C.④③②①D.②①④③ 【绽放·少年的破局】阅读下列古文，完成69题。（16分) 【萌芽·诗韵的印记】探寻抒情密码，感悟生命生长，完成2-3题。(17分) 奇女救父 苟热小女灌，幼有奇节①。热为襄城太守，为杜曾所围，力弱食尽，欲求救于故吏平南 抒情方式 诗文 出处 情感 直接抒情① ,② 《陋室铭》 直陈心志 将军石览，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数十人，逾城突园夜出。感追基急莲查厉②将 间借助深林人不知，③ 《竹里馆》 宁静淡泊 士且战且煎，得入鲁阳山获免③。自诣览乞师，又为崧书与南中郎将周访请按，仍结为兄弟， 接 意象④】 草色入帘背。 《陋室铭》 清幽雅意 访即逢子抚率三千人会石览俱救崧。贱闻兵至 ... ...
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