实验活动8 常见酸、碱的化学性质 实验目的 1.加深对酸和碱的主要性质的认识。 2.通过实验解释生活中的一些现象。 实验用品 白色点滴板、试管、镊子、药匙、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台(带铁圈)、坩埚钳、胶头滴管、火柴。 稀盐酸、 、 溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、 、生锈的 铁钉。 实验步骤 1.参考如图进行实验,比较酸、碱与指示剂的作用。 酸、碱与指示剂作用 项目 滴加紫色 石蕊溶液 滴加酚 酞溶液 稀盐酸 稀硫酸 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 通过实验,你得出的结论是 。 2.实验或回忆:几种金属分别与稀盐酸或稀硫酸的反应(写出化学方程式)。 金属 与稀盐酸反应 与稀硫酸反应 镁 锌 铁 通过讨论得出你的结论:以上反应的生成物的共同之处是 3.观察下面的实验,得出其现象、结论或解释。 步骤和方法 现象 结论或解释 (1)取两个生锈的铁钉分别放入两支试管中,然后各加入 2 mL 稀盐酸,观察到铁钉表面的锈去掉变得光亮时,将其中一支试管中的铁钉取出,洗净。继续观察另一支试管中的现象,过一段时间将铁钉取出,洗净。比较两个铁钉 (2)在试管中加入 2 mL硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,再向试管中加入稀盐酸 , (3)在试管中加入 1 mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。然后边用滴管慢慢滴入稀盐酸,边不断振荡试管,至溶液颜色恰好变成无色为止。取上述反应后的无色溶液 1 mL,置于蒸发皿中加热,使液体蒸干 (4)向两支试管中各加入相同量的氢氧化钙粉末(用药匙的柄把一端挑一点),然后各加入 1 mL水,振荡;再各滴入两滴酚酞溶液;继续向其中一支试管中加入 1 mL水,振荡;向另一支试管中加入 1 mL 稀盐酸,振荡;比较两支试管中的现象 , 拓展探究 通过以上实验和讨论,试归纳出NaOH、Ca(OH)2等碱有哪些相似的化学性质,并分析有相似化学性质的原因是什么 实战演练 1.下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是( ) A.在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸,无明显变化 B.在NaOH溶液中通入CO2气体,有白色沉淀生成 C.在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色 D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有蓝色沉淀生成 2.向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸,直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成,所选试剂不正确的是( ) A.氯化钡溶液 B.锌粒 C.碳酸钠溶液 D.紫色石蕊溶液 3.(2024烟台)某兴趣小组借助数字技术探究“稀盐酸与氢氧化钠溶液反应”。图甲是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应的实验装置,图乙是反应过程中的pH变化曲线。 (1)根据图乙曲线判断,图甲中的溶液B是 。 (2)图乙中a点所示的溶液pH (填“>”“<”或“=”)7,溶液呈现 (填“酸性”“碱性”或“中性”)。 (3)c点所示的溶液中Na+个数与Cl-个数关系是N(Na+) (填“>”“<”或“=”)N(Cl-)。 (4)a点到b点pH变化的微观本质是 。 实验活动8 常见酸、碱的化学性质 实验目的 1.加深对酸和碱的主要性质的认识。 2.通过实验解释生活中的一些现象。 实验用品 白色点滴板、试管、镊子、药匙、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台(带铁圈)、坩埚钳、胶头滴管、火柴。 稀盐酸、 稀硫酸 、 氢氧化钠 溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、 pH试纸 、生锈的 铁钉。 实验步骤 1.参考如图进行实验,比较酸、碱与指示剂的作用。 酸、碱与指示剂作用 项目 滴加紫色 石蕊溶液 滴加酚 酞溶液 稀盐酸 红色 无色 稀硫酸 红色 无色 氢氧化钠溶液 蓝色 红色 氢氧化钙溶液 蓝色 红色 通过实验,你得出的结论是 酸能使紫色石蕊溶液变红色,不能使酚酞溶液变色;碱能使紫色石蕊溶液变蓝色,使酚酞溶液变红色 。 2.实验或回忆:几种金 ... ...
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