(
课件网) 12.寓言二则 部编版二年级下册语文 求助电话 “寓言村”正深陷危机，羊群不断神秘失踪，情况愈发危急。现在，让我们和哪吒一起，穿越神奇的时空隧道，化身为智慧的修补专家，为“寓言村”居民量身定制修补方案，守护可爱的羊群。 同学们，准备好迎接挑战了吗？让我们即刻出发！ 你们还记得我们以前学过哪些寓言故事吗 为了更好的制定修补方案，先让我们了解一下“寓言村”吧 明确寓言 这些故事都是我们上学期学习过的，同学们回忆一下，这些故事是不是篇幅都比较呢？ 小故事 它们都是小故事，但却能告诉我们一个——— 大道理 这样的故事我们就把它们叫做——— 寓言 寓：寄托 言：讲道理 寓言的特点：通过一个简短的故事，告诉人们一个深刻的道理。 亡羊补牢 寓言 二则 亡羊补牢 羊圈 钻进 叼走 丢失 街坊 后悔 从此 劝告 yù zé wánɡ láo juàn zuān diāo fānɡ huǐ cǐ diū quàn gào 检测预习 积累字词 羊圈 窟窿 钻进去 叼走了 juàn zuān diāo kūlong 咦，这个字不是读“quān”吗？ “羊圈”是什么地方呢？ 养羊的地方 那养猪的地方就可以叫——— 猪圈 养鸡的地方就可以叫——— 鸡圈 “窿”是第二声，但“窟窿”读轻声 叼 街坊 “坊”是第一声，但“街坊”读轻声 住在一条街上的邻居 fānɡ 多音字 （圆圈） 圈 juàn （羊圈） 钻 zuān zuàn （钻出） （钻石） quān 坊 fāng fáng （街坊） （作坊） 活动一 写 书写指导 wáng 结构 组词 逃亡 死亡 笔顺 独体结构 我会写 部首 亠 láo 结构 组词 牢固 牢记 上下结构 造句 我们要牢记老师的教导。 笔顺 部首 宀 结构： 部首： 书写指导： 上下 宀 首笔点在竖中线上；“牛”第二横长，竖为悬针竖。 láo 牢 重点字书写指导 zuān 结构 组词 钻研 钻洞 左右结构 笔顺 部首 钅 quàn 结构 组词 劝说 劝告 左右结构 笔顺 部首 又 diū 结构 组词 丢下 丢失 上下结构 笔顺 部首 厶 gào 结构 组词 告诉 告别 上下结构 笔顺 部首 口 活动二 读寓言 理情节 ① ② ③ ④ ⑤ 读：读准字音，读通顺句子， 标：标出自然段 想：想一想，一共丢了几次羊 画：画出和丢羊相关的词句。 请同学们快速朗读课文，帮哪吒完成下面的任务 同学们初步探测现场，谁来说说养羊人丢了几次羊？ 课文哪些句子证明养羊人丢了两次羊？ 羊少了一只 羊又少了一只 活动三 丢 根据现场留下的痕迹，我们发现养羊人丢了两只羊，同学们还要继续寻找线索，帮村民们找到丢羊的真正原因。 我们先来看第一只羊是怎么丢的？快在文中找找线索。 羊少了一只 原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。 窟窿 羊是怎么丢的？ 原因找到了吧 原来是羊圈破了个窟窿。 都是窟窿惹的祸! 羊圈破了个窟窿 “窿”是第二声，但“窟窿”读轻声 羊少了一只 羊又少了一只 第二天早上他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 羊是怎么丢的？ 第一只羊怎么丢的我们弄明白了，第二只羊是怎么丢的呢？再次阅读课文，找一 找线索。 是什么原因导致第二只羊丢了？ ! 不听劝告 羊圈破了个窟窿 劝 活动四 现在就让我们回到前一天，还原街坊劝养羊人的现场，看看那里能不能让案情有所突破 街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 请同学们先自由读一读这段对话。 谁能来扮演街坊，读一读街坊的话？ 热心肠 善良 可是养羊的人听了街坊的劝告吗？他是怎么说的？谁来读一读养羊人的话？ 养羊人这句话是什么意思呢？ 不用修羊圈。 读轻声 你觉得街坊是个怎样的人呢？ fānɡ 想象一下，养羊人在说这句话的时候可能会是什么语气呢？ 他( )地说：“羊已经丢了，还 ... ...
