3.2.3呼吸作用 课件-2024-2025学年人教版生物七年级下册(共26张PPT)

(课件网) 呼吸作用 第三单元植物的生活 第二章植物体内的物质与能量变化 第三节 人教版2024七年级生物下册 1.描述呼吸作用的过程 2.说明呼吸作用是生物的共同特征 3.举例说明呼吸作用原理在农业生产上的应用。 学习目标 01 探究呼吸作用的过程 探究一：种子在萌发过程中消耗了什么气体 探究二：种子萌发过程中释放出了什么气体 探究三：种子萌发过程中发生了能量变化吗 伤人的菜窖 思考：进入菜窖的人发生意外的主 要原因是什么 为了安全，在我们 进入菜窖时应该怎样做 想一想、议一议 实验现象：甲瓶火焰熄灭 。 乙瓶 继续燃烧 。 实验结论：种子萌发过程中消耗氧 气 。 甲 乙 探究一：种子在萌发过程中消耗了什么气体 模拟进入菜窖 小提示 氧气具有助燃的作 用。 萌发的种子煮熟的种子 甲 乙 实验现象：甲瓶 火焰熄灭 。 乙 瓶 _继续燃烧 。 实验结论：种子萌发过程 中 消 耗氧 气。 探究一：种子在萌发过程中消耗了什么气体 变 量 ：种子的活性 。 对照组： ( 甲)萌发的种子。 实验组： (乙)煮熟的种子 分析：什么是实验中的单一变量原则 甲 乙 甲 乙 萌发种子煮熟种子 探究二种子萌发过程中释放出了什么气体 萌发的种子在进行呼吸。 思考：萌发的种子为什么要消耗空气中的氧气 探究二种子萌发过程中释放出了什么气体 思考：人呼出的气体中什么气体多 如何 验证这种气体 向内呼气 通入空气 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 以小组为单位，设计并展示验证种子萌发进行的呼吸 作用是否产生了二氧化碳的实验。 实验装置图： 变 量 ： o 对照组： 实验组 ： 探究二种子萌发过程中释放出了什么气体 O O 科学实验证明：二氧化碳来自种子里的有机物，有机物在彻底分 解时不仅产生二氧化碳，还产生水。 实验过程：剪开吸管口，将吸管口通入澄清石灰水 的烧杯中，挤压装有萌发种子的瓶身，将瓶内的气 体挤入澄清石灰水中，观察。 实验现象：瓶里的气体使澄清的石灰水 变得 浑浊 。 实验结论：萌发的种子进行呼吸作用释 放出了二氧化碳 。 探究二种子萌发过程中释放出了什么气体 探究二种子萌发过程中释放出了什么气体 完成家庭 小实验 思考：植物的根、茎、叶、 花、果实是否也能进行呼吸 作用 实验现象：袋里的气体使澄清的石灰水变 得 浑浊 。 实验结论： 植物体 能进行呼吸作用 动物体、其他生物 释放出 二氧化碳 。 思考：为什么堆放久的种子会发热 探究三：种子萌发过程中发生了能量变化吗 初始温度： 25℃ 25℃ 现在温度： 实验现象：甲瓶温度计温度升高，乙瓶中温度计温度不变。 实验结论：种子在萌发过程中会产生热量，这些热量是由呼吸作用产生的。 甲 7 探究三：种子萌发过程中发生了能量变化吗 煮熟的种子 煮熟的种子 萌发的种子 萌发的种子 甲 种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放 出能量，一部分能量用于种子萌发，还有一部分能量以热 怎样理解呼吸作用是生物的共同特征 外 探究三：种子萌发过程中发生了能量变化吗 量的形式散失了。 02 呼吸作用的实质 02 呼吸作用的实质 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物 中 的能量释放出来，供生命活动利用，这个过程叫呼吸作用。 呼吸作用主要是在线粒体内进行的。 有机物+氧气 → 二氧化碳+水+能量 (储存能量) 某些情况下，细胞中的有机物没有氧的参与也能分解， 但是分解得不彻底，释放出的能量也比较少。 光合作用 呼吸作用 部位 含有叶绿体的细胞内 活细胞内 条件 光 有光无光均可 原料 二氧化碳、水 有机物、氧气 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 能量转变 光能转变为化学能 化学能转变为细胞需要的能量 实质 合成有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 吩 02 呼吸作用的实 ... ...