统编版语文八年级下册第3课安塞腰鼓练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第3课安塞腰鼓练习题（含答案） 积累与运用 1.请给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。 骤雨( ) 蓦然( ) 羁绊( ) 烧灼( ) huì( )暗 叹为观zhǐ( ) jiá( )然而止 2. 下列句子中有错别字的一项是 (　　) A.国庆假期将至,在当前新冠肺炎疫情防控依然严峻的形势下,郑州市教育局倡导全市教育系统师生员工留郑过节。 B.“燃灯校长”张桂梅扎根云南贫困山区,拖着病体,苦干实干,她的事迹强烈地震憾着广大学子的心灵。 C.研制人员通过降低热控涂层的红外发射率,减少真空环境下舱内向外界的辐射漏热,让“天问一号”的旅程更加安全与舒适。 D.“糖葫芦,冰糖葫芦……”这一声声吆喝抑扬顿挫,渺远悠长,成了我们童年最甜蜜的 3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　　) A．这支乐曲旋律急促，气势宏伟，当情绪临近高潮时，又戛然而止，让人回味无穷。 B．一段让人大彻大悟的经历，或许正是一个把自己逼到绝境后再重生的蜕变过程。 C．苍蝇乱飞，污水遍地，垃圾的恶臭不时飘进房里，这里脏乱的环境令人叹为观止。 D．老师语重心长的劝慰仿佛一束温暖的阳光，投进他晦暗的心窗，驱走悲哀与绝望。 4．下列各句中没有语病的一项是(　　) A．安塞腰鼓是黄河流域文化的组成部分，它不仅名扬海外，而且深受广大群众的喜爱。 B．随着安塞腰鼓在各大开幕式、庆典活动中频频亮相，使安塞腰鼓的发展前景日益开阔。 C．举办此次“鼓乐夏令营”的目的是为了让更多当代青少年感受传统鼓乐的独特魅力。 D．学校把鼓乐教育作为“礼乐文化”中“乐教”的主要内容，开展了“鼓乐进课堂”活动。 5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子 便在后面紧追不舍。 B.黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇———安塞腰鼓! C.天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好略牙。 D.然后他呆在那儿，话也不说，只向我们做了一个手势:“放学了，———你们走吧。” 6.下列句子排列顺序最恰当的一项是 (　　) ①民间认为龙司雨，掌管人间的降雨。 ②不同的地方舞龙习俗不同，有舞布龙的，有舞龙灯的，有舞草龙的，还有把人连接起来腾舞的。 ③年节舞龙或舞狮是中国具有悠久历史的民俗传统活动。 ④舞龙便成为民间祈求风调雨顺、五谷丰登的活动。 ⑤舞者手执木杆上下飞动，翻转腾跃，犹如真龙现身人间。 A．③①④②⑤　　　　 B．③②⑤④① C．①④②⑤③ D．②①④③⑤ 7. 仿照下面句式再写一句。 示例:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。 仿写:　　　　,　 , , 。 8.请仔细观察下面这幅书画作品《松鹤延年》，回答问题。 (1)请用说明性语言简要介绍图画画面的内容。 请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿，南岭青松万古春”。 阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成问题。 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。 但是： 看！——— 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了，百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇———安塞腰鼓！ 这腰鼓，使冰冷的空气立即便得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人 ... ...