第一课时 保护水资源 [footnoteRef:0] [0: 重点点拨 ● 温馨提示 防治水体污染不是关闭所有的化工厂;不是禁止使用农药和化肥,而是合理使用农药和化肥。 ● 贴近生活 我国水资源总量较大,但人均水量却很少,节约用水,刻不容缓。 ● 思考拓展 国家节水标志:由水滴、手掌和地球变形而成。 ● 拓展延伸 每年3月22日为“世界水日”,我国规定每年的3月22日～28日为“中国水周”。] 探新知 自主学习 01 核心知识 一、人类拥有的水资源 1.地球储水:地球表面约 被海洋覆盖。 地球咸水、淡水的储量比 2.水资源概况 (1)世界水资源现状:总水储量 ,可直接利用的淡水量 。 (2)我国水资源现状:水资源总量为3.0×1012 m3,但人均水资源量只有2.1×103 m3。 二、保护水资源 1.合理利用水资源 (1)应用新技术、改进工艺和改变用水习惯可以大量节约工农业和生活用水。 (2)我国通过 和 等措施,有效改善了水资源时空分布不均的局面。 2.防治水体污染 (1)水体污染的危害:不仅影响工农业生产,破坏 ,还会直接危害人体健康。 (2)防治污水:①应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生;②污水经 、 方法进行分级处理后,可作为工业生产、农业灌溉、园林绿化或景观用水。 破疑难 重点探究 02 探究点 保护水资源 典例 如图是地球咸水、淡水的储量比,下列说法错误的是( ) A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的 B.地球上大部分是含盐量很高的海水 C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用 D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 精评价 综合演练 03 基础巩固 知识点1 人类拥有的水资源 1.上善若水,水利万物而不争。下列关于水资源的说法中,正确的是( ) A.地球上的水资源是取之不尽、用之不竭的 B.地球上水的储量很大,但可利用的淡水资源很少 C.地球上的水储量很大,所以不用担心水资源枯竭 D.我国水资源总量居世界前列,所以我们不用节约用水 知识点2 保护水资源 2.为了防治水体污染,下列各项,其中可以采用的方法是( ) ①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③禁止使用农药和化肥 ④生活污水经处理达标后再排放 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 能力提升 1.某化学探究小组对水资源状况进行调查,调查报告中的下列观点错误的是( ) A.水的污染加剧了淡水资源危机 B.节约用水是每个公民应尽的义务 C.地球表面约71%被海洋覆盖,可利用的淡水资源非常丰富 D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机 2.水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是( ) A.地球上储水量最大的是河流水 B.在饮用水源地发展水产养殖 C.只要是无色、透明的水,就一定未被污染 D.水资源不足将导致严重的社会危机 3.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。 (1)我国淡水资源并不丰富,随着经济的高速发展,水污染日益严重,请你写出一条防治水体污染的措施: (合理即可)。 (2)节约用水也是保护水资源的一种方法,请你写出日常生活中节约用水的一种方法: (合理即可)。 (3)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是 (填字母)。 A.洗手擦香皂时不关上水龙头 B.用流动的水洗碗 C.用自来水不断地为西瓜冲水降温第一课时 保护水资源 [footnoteRef:0] [0: 重点点拨 ● 温馨提示 防治水体污染不是关闭所有的化工厂;不是禁止使用农药和化肥,而是合理使用农药和化肥。 ● 贴近生活 我国水资源总量较大,但人均水量却很少,节约用水,刻不容缓。 ● 思考拓展 国家节水标志:由水滴、手掌和地球变形而成。 ● 拓展延伸 每年3月22日为“世界水日”,我国规定每年的3月22日～28日为“中国水周”。] 探新知 自主学习 01 核心知识 一、人类拥有的水资源 1.地球储水:地球表面约 71% 被海洋覆盖。 地球咸水、淡水的储量比 2.水资源概况 ... ...
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