(
课件网) 麻 雀 （第二课时） 老麻雀与小麻雀之间，又会发生哪些温情感人的故事呢？ 新课导入 视频中都有谁？ 它们在干什么？ 自读要求 1.有感情朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.思考：课文讲了一件什么事？ 嗅到 巢里 嘶哑 拯救 挓挲 无可奈何 一、自读课文 俄国作家屠格涅夫写的《麻雀》这篇课文中有哪些角色？ 二、品读课文 默读课文，结合课文中动作、神态、心理、外形等语句，划一划，写一写自己的体会，做好批注，小组内交流。 我顺着林荫路望去，看见了一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着翅膀。 它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 我顺着林荫路望去，看见了一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 神态描写：没有办法，无助。 呆呆地 无可奈何 神态描写 我顺着林荫路望去，看见了一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 外形描写：弱小 我顺着林荫路望去，看见了一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 小麻雀：弱小、无助 读一读 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 动作描写：猎狗凶恶，小麻雀危险。 1 2 3 4 5 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。 可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。 在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是，它不能安然的站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 1 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 头似的落在猎狗面前。 像一块石 比喻句：老麻雀速度快，勇敢、无畏。 2 它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 小鸟的羽毛丰满了，有时会挓挲翅膀，好像在学飞。 这孩子挓挲着胳膊要我抱。 我吓得头发都挓挲起来了，惊出一声身冷汗。 动作、神态描写：绝望、愤怒。 绝望 说什么 3 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。 动作描写：勇敢 4 可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。 浑身发抖 嘶哑的声音 动作描写：紧张、害怕、愤怒 在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是，它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 5 强大的力量 母爱的力量 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 猎狗愣住了，他可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 我感动了 在原文的结尾，其实还有这样一段话： 是的，请不要见笑。对那只小小的、英勇的鸟儿，对它的爱的激情，我是怀着虔敬之情的。 爱，我想，比死的恐惧更强大，只是靠了它，只是靠了它，生命才得以维持，得以发展啊！ 三、课外拓展 写一写 用一两句话简单写一写 父母爱你的小细节。 把事情写清楚可以按照( )顺序写 起因 1 猎狗攻击小麻雀 经过 2 老麻雀拯救小麻雀 结果 3 猎狗退缩了，我唤回猎狗。 事情发展 四、作业布置 1.再次朗读课文，说说故事起因、经过、结果，把故 事讲给父母听，讲清楚。 2.用一小段话写一写父母爱你的小细节。 ... ...
